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Der mach Grün! Parcours

Kompetenzen für eine nachhaltige Arbeitswelt

Beschreibung:

Die Arbeitswelt befindet sich in einem grundlegenden Transformationsprozess. Bedingt durch Klimawandel, Ressourcenknappheit und das Erreichen der Planetaren Grenzen finden ein Umdenken und gesellschaftlicher Wandel statt. Diese Transformation hat zunehmend wahrnehmbar auch die Berufswelt erreicht.

Ob in der Produk­tion, im Büro, im Handel oder in der Land- und Forstwirtschaft, bei der Stadtplanung oder im IT-Sektor: Das Greening der Berufe hat begonnen.

Die Arbeitswelt orientiert sich zunehmend an Nachhaltigkeit und braucht Menschen, die sich engagiert und kompetent einbringen.

Umwelt-, Kli­maschutz und soziale und globale Gerechtigkeit spielen heute in fast alle Berufen eine Rolle und bieten jungen Menschen neue Möglichkeiten, eine nachhaltige Zukunft mitzugestalten.

Um beim Greening der Berufswelt dabei zu sein, sind neue Nachhaltigkeitskompetenzen gefragt. Der mach Grün! Parcours macht sie für Jugendliche erlebbar.

 

Was ist der mach Grün! Parcours?

An zehn Mitmach-Stationen lernen Jugendliche verschiedene berufliche Tätigkeiten unter dem Fokus eines Nachhaltigkeitsthemas. Dabei setzen sie sich mit den Kompetenzanforderungen in einer nachhaltigen Arbeitswelt auseinander.

Konkret geht es z. B. um folgende Fragen: Welche Aspekte muss ich bei der kom­plexen Planung einer Straße beachten? Was hat Mikroplastik in Kosmetikartikeln mit unserer Nahrungskette zu tun? Wie kann eine Kreislaufwirtschaft funktionieren? Wie kann ich ein Feld nachhaltig bewirtschaften? Und worauf sollte ich achten, wenn ich Arbeitskleidung bestelle oder beruflich verreise?

Die Jugendlichen erfahren: Ihr Handeln im Beruf hat Auswirkungen auf die Umwelt, das Klima, auf Menschen hier und in anderen Teilen der Welt oder auf nächste Generationen. Die praktischen Übungen machen die eigenen Interessen und Stärken in einer grüner werdenden Berufswelt erlebbar.

Organisation:
LIFE Bildung Umwelt Chancengleichheit e.V.

Zuordnungen

ÜT-Bereich:
Nachhaltige Entwicklung/Lernen in globalen Zusammenhängen
Bezug zu weiteren Bereichen:
Berufs- und Studienorientierung, Gleichstellung und Gleichberechtigung der Geschlechter (Gender Mainstreaming), Interkulturelle Bildung und Erziehung
Bundesland:
Berlin
Zielgruppe/n:
Schülerinnen und Schüler
Jahrgangsstufe/n:
7/8, 9/10, 11-13, OSZ
Hinweis zur Jahrgangsstufe:
für Jugendliche zwischen 14 und 19 Jahren
Fachlicher Bezug:
MINT-Fächer/WAT, Berufliche Lernfelder
Kompetenzbereiche:
Handeln
Schlagworte:
Globales Lernen, Klimakrise, Klimawandel, global goals, Transformatives Lernen, Zukunft, Energie
Kategorie:
Veranstaltungen (Workshops, Fachtage ...)
Lernorttyp:
drinnen

Weitere Angaben

Anmeldung:
Gruppenanmeldung
Kosten:
auf Anfrage
Teilnehmeranzahl:
20
Zeitumfang:
3 Stunden
Dozent/Dozentin:
diverse
Barrierefreiheit:
barrierefreier Zugang
Allgemeiner Hinweis:

Teilnehmeranzahl 10 bis 25 Jugendliche

Nach einer inhaltlichen Einführung durchlaufen die Jugendlichen den Parcours selbstständig in eigenem Tempo. Die Bearbeitung der Aufgaben erfolgt meist zu zweit.

Mit einem Zertifikat kann die erfolgreiche Teilnahme dokumentiert werden.

Der Parcours wird von geschulten Tutor*innen betreut. Sie leisten Hilfestellung, geben zusätzliche Berufsinformationen und erzählen Spannendes aus der Berufspraxis.

Der Parcours kann in den Räumen von LIFE e.V. oder in Schulen durchgeführt werden.




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Redaktionell verantwortlich: Marion Nagel, LISUM