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Literatur

Liste der im Text zitierten Druckwerke, Webseiten und Links, sowie weiterführende Hinweise.

  • Braun, Tom (Hg.): Lebenskunst lernen in der Schule. Mehr Chancen durch kulturelle Schulentwicklung. München 2011
  • Braun, Tom/Fuchs, Max/Kelb, Viola: Auf dem Weg zur Kulturschule. Bausteine zu Theorie und Praxis der Kulturellen Schulentwicklung. München 2010
  • Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e.V. (Hg.): Mit Kunst und Kultur Schule gestalten. Projekt „Lebenskunst Lernen“. Remscheid 2009
  • Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (Hg.): Qualität in Kulturkooperationen – Erfahrungen aus dem Themenatelier „Kulturelle Bildung an Ganztagsschulen“. Programm „Ideen für mehr! Ganztägig Lernen.“ Arbeitshilfe 11. Berlin 2008
  • Fuchs, Max: Kultur lernen - auf dem Weg zu einer Kulturschule. In: BKJ (Hg.): Mit Kunst und Kultur Schule gestalten (s.u.), S. 12
  • Institut für Kunst im Kontext/Universität der Künste Berlin (Hg.): ZOOM: Berliner Patenschaften Künste & Schule. Berlin 2011
  • Königswieder, Roswitha/Hillebrand, Martin: Einführung in die systemische Organisationsberatung, Heidelberg 2004
  • Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg/Universität der Künste Berlin (Hg.): ARTus! Kunst unseren Schulen. Berlin 2009
  • Leuschner, Christina/Knoke, Andreas (Hg.): Selbst entdecken ist die Kunst. Ästhetische Forschung in der Schule. München 2012
  • Reeh, Ute: Schulkunst. Kunst verändert Schule. Vom Fachwerkkiosk bis Toilettenprojekt: Unterrichtsreihen, Anleitungen, Tipps für die Praxis. Weinheim und Basel 2008
  • Roloff, Hans-Günter: Studien zu einer Theorie der Schulentwicklung. Weinheim und Basel 2007, S. 11ff
  • Schulz, Jürgen: Strukturen schaffen: Ästhetische Forschung im Schulalltag. In: Leuschner, Christina/Knoke, Andreas (Hg.): Selbst entdecken ist die Kunst. Ästhetische Forschung in der Schule. München 2012, S. 25, 26

Redaktionell verantwortlich: Elisabeth Lemke, LISUM