Medienbildung fachintegrativ

Medienbildung fachintegrativ

Programm und Materialien vom 12. März 2020

Interaktive Podiumsdiskussion mit Schülerinnen und Schülern: "Wie lernen wir jetzt? Wie wollen wir lernen?"

Moderation: Cornelia Brückner und Christian Richter (LISUM)

Es diskutierten:

  • Ralf Anske, Lehrer an der Torhorstschule Oranienburg und Schulberater beim Staatlichen Schulamt Neuruppin
  • Tim Fraedrich, Marie-Curie-Gymnasium Ludwigsfelde
  • Dr. Nancy Grimm, Referentin für Medienbildung am LISUM
  • Ben Köppe, Marie-Curie-Gymnasium Ludwigsfelde
Keynote: "Wer sagt denn das? Über den (Un)Sinn einer Schulentwicklung #über #mit #durch digitale Medien"

Prof. Dr. Thomas Strasser, Pädagogische Hochschule Wien

  • Audio-Mitschnitt war begrenzt bis zum 31.12.2020 verfügbar.
Impulse für die Unterrichtsentwicklung mit fachintegrativen Unterrichtsbausteinen zur Medienbildung
  • Präsentation: Kontextualisierung der Unterrichtsbausteine (.pptx) (Lizenz: CC BY-SA 4.0)
  • Anleitende Hinweise zu den Unterrichtsbausteinen für Lehrkräfte (.docx | .pdf) (Lizenz: CC BY 4.0)
  • Alle Unterrichtsbausteine im OER-Format in der Übersicht

Inputgeberinnen: Cornelia Brückner, Dr. Nancy Grimm, Irene Hoppe (LISUM) & Petra Rilling-Stütz (Anna-Lindh-Schule Berlin & LISUM)

Materialien:

  • Präsentation zum Workshop (.pptx) (Lizenz: CC BY-SA 4.0)
  • Unterrichtsbaustein Deutsch, 1./2. Jgst.: "Lies mich! Lieblingsbücher zum Sprechen bringen" (.docx | .odt | .pdf)
  • Unterrichtsbaustein Englisch, 4. Jgst.: "So,  what's in your room again, Catherine – Erstellen eines Legetechnik-Videos" (.docx | .odt | .pdf)
  • Unterrichtsbaustein Englisch, 9./10. Jgst: "Bad News – Die Taktiken von Fake News mit einem Online-Spiel ergründen" (.docx | .odt | .pdf)

Inputgeber*innen: Boris Angerer (LISUM), Tobias Steinmeyer (Hermann-Sander-Schule Berlin & LISUM) & Dr. Birgit Wenzel (LISUM)

Materialien:

  • Präsentation zum Unterrichtsbaustein Gesellschaftswissenschaften 5/6 (.pptx) (Lizenz: CC BY-SA 4.0)
  • Unterrichtsbaustein Gesellschaftswissenschaften 5/6: "Leben in verschiedenen Klima- und Vegetationszonen – Mit einem WebQuest durch Europa" (.docx | .odt | .pdf)  
  • Unterrichtsbaustein Politische Bildung, 8.-10. Jgst.: "Fake News erkennen leicht gemacht" (.docx | .odt | .pdf)
  • Unterrichtsbaustein Politische Bildung, 9./10. Jgst: Urheberrecht im digitalen Zeitalter – Was ist zu beachten? (.docx | .odt | .pdf)

Inputgeber*innen: Ulrike Blumensath (Europaschule Wilhelm-Nevoigt-Grundschule & LISUM), Ralf Böhlemann (Theodor-Fontane-Gymnasium Strausberg & LISUM), Henry Freye (LISUM)

Materialien:

  • Unterrichtsbaustein Sachunterricht, 4. Jgst.: "Gemeinsam ein Wiesenbuch erstellen – Zur Arbeit mit dem Book Creator im Sachunterricht" (.docx | .odt | .pdf)
  • Unterrichtsbaustein Physik, 9./10. Jgst.: "Bestimmen der Schallgeschwindigkeit in verschiedenen Stoffen" (.docx | .odt | .pdf)

Inputgeberinnen: Kerstin Hetmann (Georg-Mendheim-Oberstufenzentrum Oberhavel Oranienburg & LISUM) & Karin Wittram (LISUM)

Materialien:

  • Unterrichtsbaustein Musik, 1./2. Jgst.: "Klanggeschichte – Wie klingt eine Sommerwiese?" (.docx | .odt | .pdf)
  • Unterrichtsbaustein Theater, 8.-10. Jgst.: "Das Selfie-Projekt" (.docx | .odt | .pdf)

Programm und Materialien vom 13. März 2020

Aufgrund der aktuellen Lage wurde die Veranstaltung am 2. Tag eingekürzt und vorzeitig beendet.

Impuls: "Digitaler Wandel und Schulentwicklung"

Annemieke Akkermans (Nelson Mandela International School Berlin & LISUM) & Jacob Chammon (Forum Bildung Digitalisierung e.V. Berlin)

Tool Time – Digitale Medien für den Unterricht entlang ausgewählter Kompetenzbereiche des Basiscurriculums Medienbildung

Inputgeber: Henry Freye & Christian Richter (LISUM)

Inputgeberinnen: Cornelia Brückner & Dr. Nancy Grimm (LISUM)

Präsentation zum Workshop (.pptx) (Lizenz: CC BY-SA 4.0)

Kollaboration, Kommunikation, Kreativität und Kritisches Denken – Kompetenzen für das 21. Jahrhundert

Die Workshops mussten leíder entfallen. Über die Webseiten der Jungen Tüftler, der Lie Detectors und AULA können sie jedoch Kontakt zu den Projekten aufnehmen, um Kooperationen anzubahnen.

  • Workshop: Einführung in kreatives Handeln – Kreativität als Überlebensfähigkeit im 21. Jahrhundert erleben (Junge Tüftler: https://junge-tueftler.de)
  • Workshop: Falschmeldungen im Klassenzimmer – wie fördern wir die digitale Medienanalyse von jungen Menschen? (Lie Detectors: https://lie-detectors.org/de)
  • Digitale Partizipation in der Schule – das Beteiligungskonzept Aula (Aula – Beteiligung digital: https://aula.de)

Redaktionell verantwortlich: Dr. Nancy Grimm, LISUM

Dr. Nancy Grimm, LISUM