Ältere Fachbriefe Geschichte Berlin

Fachbrief Nr. 48 - Geschichte, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Gesellschaftswissenschaften 5/6, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

Themenschwerpunkt: Hinweise zum Prüfungsschwerpunkt im Zentralabitur Geschichte - 3. Kurshalbjahr

• Unterstützung bei der Vorbereitung der Prüfungsschwerpunkte in ge-3/GE-3
  • Thematische Einordnung
  • Informations- und Materialgrundlagen
  • Fortbildungen
• Der Klassenrat – Zentraler Bestandteil demokratischer Schulkultur
• Weitere Informationen und Hinweise
  • Neue Ausstellung im FEZ: „Susi und Wir. Vom Hingucken und Wegschauen“
  • Fortbildungen im Bereich der Gedenkstättenpädagogik
    • Arbeit an der Erinnerungs- und Bildungsstätte “Notaufnahmelager Marienfelde“ (Nr. 22-2-104571 in der Regionalen Fortbildung)
    • Arbeit an der Gedenk- und Bildungsstätte “Haus der Wannsee-Konferenz“ (Nr. 22-2-104568 in der Regionalen Fortbildung)
  • Projekttage für Schülerinnen und Schüler im Haus Bastian
  • Fortbildung im Themenfeld Islam, antimuslimischer Rassismus und Islamismus(-prävention) vom 26. – 28. September 2022
  • Informationsveranstaltung „Austausch mit und Bildung zu Israel / Nahost im schulischen Kontext“ am 29. September 2022
  • ARD Jugendmedientag 2022 am 15.11.2022

Fachbrief Nr. 47 - Geschichte, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Gesellschaftswissenschaften 5/6, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

Themenschwerpunkt: Krieg in der Ukraine - Didaktische und pädagogische Zugänge

• Die Behandlung des Ukraine-Konflikts in der Schule
  • Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht
  • Schülerinnen und Schüler mit persönlichen Bezügen zum Konflikt
  • Zugänge über Medienbildung
• Materialien, Dossiers und hilfreiche Links zum Thema Krieg in der Ukraine
  • „Krieg in der Ukraine“ – Sammlung des Landesinstituts für Lehrerbildung undSchulentwicklung Hamburg
  • Ukraine-Konflikt – Krieg in Europa? Aktuelle Lage 2022.
  • Krieg in der Ukraine – das ist passiert (Flowpage mit logo!-Videos)
  • Krieg in der Ukraine – Materialien des Zentrums Politik Lernen in der Schule
  • Ansprache und Aufbereitung von Krieg und Flucht im Unterricht
  • Blogbeitrag „8 Jahre Konflikt in der Ukraine – Kind sein zwischen Krieg und Frieden“
  • Schlüsseltexte und Hintergrundanalysen für die Sek II
  • „Russlands neue Weltordnung“ – Stationenlernen im Unterricht
• Materialien und Unterrichtsanregungen zu den Themen Krieg, Frieden und Flucht sowie Kinder- und Menschenrechte
  • Material zu Friedenspädagogik / Anregungen für Projekte
  • Kinder- und Menschenrechtsbildung zum Thema Krieg und Frieden
  • „Menschenrechte, Flucht und Zivilcourage“ – Video und Tool-Kit
  • Lessons for Peace – ein Unterrichtsformat
• Weitere Fortbildungen der SenBJF
  • Traumapädagogische Unterstützung von Grundschüler/-innen
  • Umgang mit Ängsten von Schülern/-innen in Kriegs- und Krisenzeiten
  • Russlands Krieg gegen die Ukraine: Hintergründe und Handlungsoptionen
  • Staat und Gesellschaft der Ukraine vor der Invasion: Politische Strukturen und gesellschaftliche Werteorientierung
• Besondere Angebote für Schulen
  • Angebot zu Gesprächen in Schulklassen
  • Osteuropa-Expertinnen und -Experten erklären Hintergründe zum Ukrainekrieg an der Schule

Fachbrief Nr. 46 - Geschichte, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Gesellschaftswissenschaften 5/6, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

• Unterstützung bei der Vorbereitung der Prüfungsschwerpunkte in GE-2/ge-2 „Rolle der Aufklärung in der Amerikanischen Revolution“
• Weitere Informationen und Hinweise
  • Wettbewerb „Respekt gewinnt“
  • Angebote zur Antisemitismusprävention
    • „A Bridge to Understanding – Das Holocaust-Versöhnungsprojekt“
    • Broschüre „Antisemitismus in der Popkultur - Israelfeindschaft auf Instagram, TikTok und in Gaming-Communities“
    • Newsletter „Antisemitismusprävention“ der Senatsverwaltung für Bildung – jetzt im Abonnement
  • Angebote der historisch-politischen Bildung
    • Klassenfahrten mit dem Schwerpunkt Geschichte nach Helmstedt
  • Fortbildungen und Veranstaltungen
    • „Menschenrechte – Gleichstellung – Prävention – Konkrete Hilfsmöglichkeiten“ Workshop zum Thema Zwangsverheiratung ab Jahrgangsstufe 7
    • „Frühehen und Zwangsverheiratung“. Fortbildung für Lehrkräfte, pädagogisches Personal und Schulsozialarbeitende
  • Materialien und Handreichungen
    • KlimaDatenSchule: „Daten nutzen – Klima schützen“
    • „Menschenrechte, Flucht und Zivilcourage“ – Video und Tool-Kit
    • Archiv der Flucht – Fluchtgeschichten in filmischen Interviews
    • Politische Bildung und freie Lehrmaterialien zum „Archiv der Flucht“
    • „Das Postkoloniale Klassenzimmer“ – Neue Publikation von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage
  • Sonstiges: Bewerbung zur Teilnahme am Schüler*innenHaushalt jetzt!

Fachbrief Nr. 45 - Geschichte, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Gesellschaftswissenschaften 5/6, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

Themenschwerpunkt: Abiturprüfungen im Schuljahr 2021/2022

• Zentralabitur im Fach Geschichte
• Dezentrale Abiturprüfung
• Weitere Informationen und Hinweise
  • Medienbildungsprojekt „Journalismus macht Schule“ der Medienanstalt Berlin-Brandenburg (mabb)
  • Wettbewerbe
    • Wettbewerb „Förderprogramm Demokratisch Handeln“
    • Europäischer Wettbewerb
    • Jugendwettbewerb „Umbruchszeiten. Deutschland im Wandel seit der Einheit“
    • Wettbewerb „Fairreden“
    • Schulwettbewerb zu „Entwicklungspolitik“
    • Der BundesUmweltWettbewerb (BUW) – Vom Wissen zum nachhaltigen Handeln
    • „Berliner Klima Schulen“: Ideen für mehr Tempo beim Klimaschutz
  • Angebote rund um den „9. November“
    • Novemberpogrome 1938 – Unterrichtsmaterialien auf dem Bildungsserver
    • Fachbriefe auf dem Bildungsserver
    • Materialien der Bundesstiftung Aufarbeitung zum 09. November 1989 und zur Friedlichen Revolution
    • Angebote der Gedenkstätte Berlin-Hohenschönhausen
  • Sonstige Angebote der historisch-politischen Bildung
    • „Geschichte und Gegenwart besser verstehen - Pädagogische Ansätze zur Holocaust-Education und Antisemitismusprävention aus Israel und Deutschland“ – Digitaler Fachtag am 3.11.2021
    • „Kindgerecht über den Holocaust sprechen. Eine Fortbildung für Lehrkräfte in Grundschulen“ am 15. / 16.11.2021
    • „Die Schattenjäger“ – Bildung zur Kriegs- und Nachkriegsgeschichte mittels eines  Computerspiels
    • „Auf den Spuren der Teilung Berlins“ – Kostenloser Audiowalk
    • Neuer Film für die Bildungsarbeit: „Wir wolln euch ma wat fragen!“
    • Bildungswebseite / Material für die Grundschule „Flucht aus der DDR“
    • Neuer multimedialer Auftritt zum 60. Jahrestag des Baus der Berliner Mauer
    • Neue Poster-Ausstellung: „Postsowjetische Lebenswelten. Gesellschaft und Alltag nach dem Kommunismus“
  • Fortbildungen und Veranstaltungen
    • (Digitales) Fachmodul für Schulleitungen zum Schulentwicklungsthema „Kooperation im Kollegium“ zu Ende des Jahres
    • Bildungsprogramm gegen Antiziganismus
    • Kunst-Vermittlung als Raum politischer Bildung: Interaktive Führungen für Schülerinnen und Schüler zur Ausstellung „Offener Prozess“ am Maxim Gorki Theater
    • „Digitalisierung – Herausforderungen und neue Wege für das historisch-politische Lernen“. Ein Podiumsgespräch am 8. November 2021 von 14.00 – 17.30 Uhr
    • Fortbildungsprogramm von ibim e.V. / Intersektionales Bildungswerk in der Migrationsgesellschaft
  • Materialien und Handreichungen
    • Videoreihe „MitBeStimmen in Demokratie & Diktatur“
    • Buch „Flagge zeigen! Warum wir gerade jetzt Schwarz-Rot-Gold brauchen“
    • „Wie wollen wir zusammen leben?“ Material zu Demokratie und Mitbestimmung
    • Praxisimpulse Demokratiebildung
    • „Lernplattform „Wimmelbild online“ für die Demokratiebildung an Schulen
    • Weltkarte „Pressefreiheit“
    • Digitale Lerneinheiten zur deutschen Kolonialgeschichte in Namibia für die Grundschule
  • Digitales Unterrichtsmaterial der DKMS

Fachbrief Nr. 44 - Geschichte, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Gesellschaftswissenschaften 5/6, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

• Chancen digitalen Lernens - wie können Lernmanagementsysteme (LMS) den Präsenzunterricht bereichern? Eine fachübergreifende Einführung
  • Einsatz des Lernmanagementsystems Lernraum Berlin
  • Einsatz des Lernmanagementsystems Itslearning.berlin
  • Schulentwicklung mit und durch Lernmanagementsysteme
  • Regionale Fortbildung Berlin
• Fächerbezogene Konkretisierungen
  • Struktur des Unterrichts mit digitalen Medien
  • Aufgabenkultur
  • Produkte
  • Rückmeldungen
  • Ausblick: Augmented Reality
  • Angebote
• Weitere aktuelle Angebote und InformationenAnlage: Vergleich der Lernmanagementsysteme (Stand Juli 2021)

Fachbrief Nr. 43 - Geschichte, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Gesellschaftswissenschaften 5/6, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

• Prüfungsschwerpunkte Geschichte 2023
• Unterstützung
  • Anregungen,
  • Materialien
  • Fortbildungen, Exkursionen, Workshops
• Weitere Informationen
  • Wettbewerbe
  • Angebote der historisch-politischen Bildung
  • Fortbildungen und Veranstaltungen
  • Materialien und Handreichungen

Fachbrief Nr. 42 - Geschichte, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Gesellschaftswissenschaften 5/6, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

• Unterstützungsprogramme für das übergreifende Thema Nachhaltige Entwicklung / Lernen in globalen Zusammenhängen
• Umsetzung des übergreifenden Themas Nachhaltige Entwicklung / Lernen in Globalen Zusammenhängen an Berliner Schulen: Beispiele aus der Praxis
• Unterrichtshilfen, Materialien und Portale
• Anhang Auszeichnungen und Wettbewerbe
• Anhang Angebote der außerschulschen Partnerinnen und Partner

Fachbrief Nr. 41 - Geschichte, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Gesellschaftswissenschaften 5/6, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

• Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht in und nach der Pandemie
  • Rückkehr in Präsenz- oder Wechselunterricht in der Sek I
  • Q2-Klausurersatzleistungen (Politikwissenschaft, Philosophie,Geografie, Geschichte)
• Prüfungsschwerpunkte im Zentralabitur Geschichte 2023
• Ab sofort 2000 Euro für die politische Bildung zur Verfügung
• Veranstaltungen, Materialien, Informationen und Hinweise

Fachbrief Nr. 40 - Geschichte, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Gesellschaftswissenschaften 5/6, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

• Islamismus und Islamfeindlichkeit im Unterricht
• Vorstellung des Zusatzkurses „Glauben und Zweifeln“
• Das Programm „Politische Bildung an Berliner Schulen“
• Angebote der außerschulischen Träger
• Themenspezifische (Unterrichts-) Materialien und Handreichungen
• Weitere Informationen und Hinweise

Fachbrief Nr. 39 - Geschichte, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Gesellschaftswissenschaften 5/6, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

Themenschwerpunkt: Das Programm für Politische Bildung an Berliner Schulen: 3000 € Schulbudget pro Jahr für jede öffentliche Schule

• Das Programm "Politische Bildung an Berliner Schulen" (Grundidee, Ziele, Inhalt, Umsetzung)
• FES-SENBJF-Fachtagung am 02.09.2020: Demokratie braucht Schule – Schule braucht Demokratie und Webseminar-Reihe Donnerstage für Demokratie!
• Aktuelle Angebote und Informationen

Fachbrief Nr. 38 - Geschichte, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Gesellschaftswissenschaften 5/6, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

Themenschwerpunkte:
Lernen im Alternativszenario - Präsenzunterricht und schulisch angeleitetes Lernen zu Hause (saLzH)
Hinweise zur Abiturprüfung 2021

• Verschränkung von Präsenzunterricht und schulisch angeleitetem Lernen zu Hause
  • Notwendige Vorüberlegungen
  • Anregungen für die Verzahnung von Präsenzunterricht und Lernen zu Hause
  • Auf die Lehrkraft kommt es an!
• Verschränkung von Präsenzunterricht und schulisch angeleitetem Lernen zu Hause in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern
  • Strukturen vereinbaren, Arbeitspläne transparent gestalten
  • Aufgaben und Materialien
  • Produkte/Lernergebnisse
  • Kontakt und Rückmeldung
  • Schulisch angeleitetes Lernen zu Hause (saLzH) – ein Modell für das Fach Politische Bildung 11
  • Schulisch angeleitetes Lernen zu Hause (saLzH) – ein Modell für Geografie
  • Schulisch angeleitetes Lernen zu Hause (saLzH) – ein Modell für Ethik
• Hinweise für die Sek II
  • Schwerpunktsetzungen im Unterricht der gymnasialen Oberstufe im Fach Geschichte
  • Schwerpunktsetzungen im Unterricht der gymnasialen Oberstufe im Fach Geografie
  • Aufgaben im Abitur 2021
  • Hinweise zu Ersatzleistungen für Klausuren, Klassenarbeiten und weitere schriftliche Lernerfolgskontrollen

Fachbrief Nr. 37 - Geschichte, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Gesellschaftswissenschaften 5/6, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

Themenschwerpunkt: Schulisch angeleitetes Lernen zu Hause und digitale Angebote

• Schulisch angeleitetes Lernen zu Hause
  • Besonderheiten
  • Beispielaufgaben
• Politische Bildung und Medienbildung
  • Hinweise für das Fach Politische Bildung
  • Medienbildung
• Angebote außerschulischer Lernorte zum digitalen Unterricht
• Online-Materialien und -Angebote für übergreifende Themen
  • Demokratiebildung
  • Nachhaltige Entwicklung / Lernen in globalen Zusammenhängen
  • Europabildung in der Schule
• Linklisten zu Webseiten mit Onlineangeboten für den Geschichtsunterricht:
  • im Themenfeld Migration
  • im Themenfeld Zeitalter der Revolutionen
  • im Themenfeld Demokratie und Diktatur / Ideologie und Herrschaft des Nationalsozialismus
  • im Themenfeld Der Kalte Krieg: Bipolare Welt und Deutschland nach 1945
  • zu weiteren Themen des Rahmenlehrplanes
  • Vermischtes
• Weitere aktuelle Angebote und Informationen

Fachbrief Nr. 36 - Geschichte, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Gesellschaftswissenschaften 5/6, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

Themenschwerpunkt: 30 Jahre Friedliche Revulution

• Deutsche Teilung und Friedliche Revolution als Gegenstand des Geschichts- und Politikunterrichts
• Aktuelle Angebote und Informationen
  • des Forums für Zeitgeschichtliche Bildung,
  • zum Thema 30 Jahre Friedliche Revolution.
  • Weitere Angebote und Informationen

Fachbrief Nr. 35 - Geschichte, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Gesellschaftswissenschaften 5/6, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

• Hinweise und Materialien für die pädagogische Arbeit im Fachunterricht Politische Bildung
• Aktuelle Angebote und Informationen

Fachbrief Nr. 34 - Geschichte, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Gesellschaftswissenschaften 5/6, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

• Wettbewerbe in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern
• Ausgewählte Wettbewerbe
• Europawahl: Aktuelle Angebote und Informationen
• Aktuelle Angebote und Informationen

Fachbrief Nr. 33 - Geschichte, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Gesellschaftswissenschaften 5/6, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

• Das Fach Politische Bildung in der Kontingentstundentafel
• Aktuelle Angebote und Informationen
  • Neue App zu den Außenlagern von Sachsenhausen in Berlin
  • Demokratiekampagne DAS ANDERE LEBEN
  • U18-Europawahl-Auftaktveranstaltung
  • Bildungsangebot zum Thema Jugendopposition in der DDR
  • Lehrerfortbildung: Demokratische Bewegungen in der DDR
  • Nachhaltige Entwicklung /Lernen in globalen Zusammenhängen: Wettbewerbe und Auszeichnungen
  • Besuchergruppen auf Einladung des Bundesrates

Fachbrief Nr. 32 - Geschichte, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Gesellschaftswissenschaften 5/6, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

Themenschwerpunkt: Zum 9. November: Perspektiven der Holocaust Education

• Erprobte Konzepte und Erfahrungen Berliner Schulen
  • Geschichtslabor - Kunstprojekte gegen das Vergessen
  • Projekte zum Schulnamen - Refik Veseli im pädagogischen Alltag
  • Gedenktag an der Ruth-Cohn-Schule
  • Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage
  • Für Toleranz und Zivilcourage: Deutsch-amerikanische Begegnungen
  • Carl-von-Ossietzky-Tag und andere Projekte
  • Projektwochen: Israel-Identität(en)
  • Israelisch-Deutscher Austausch am Heinz-Berggruen-Gymnasium
• Allgemeine Angebote und Informationen
  • Neues Portal der Kreuzberger Initiative gegen Antisemitismus (KIGA): Anders Denken. Die Onlineplattform für Antisemitismuskritik und Bildungsarbeit
  • Kostenlose Fortbildung für Pädagoginnen und Pädagogen der Oberstufe zum Thema Aktuelle Gedenkkultur in der Schule (Anmeldung bis 30.11.2018)
  • Ausstellung im Centrum Judaicum vom 08.07. – 30.12.2018: AUSGEWIESEN! Berlin, 28.10.1938. Die Geschichte der „Polenaktion“
  • Unterricht am historischen Ort in der Projektwerkstatt „Lindenstraße 54“
  • Forum: Sinti und Roma in Berlin - während und nach dem Völkermord
  • SS-Aufseherinnen: Gewaltverhältnisse in Konzentrationslagern. Darstellungen und Narrative (26./27.10.2018)
  • Kreatives Projekt: Illustriertes Extrablatt
  • Angebote des Vereins Historiale e.V. im Berlin Story Bunker
  • Kostenlose Seminare zur politischen Bildung der Gedenkstätte Berlin-Hohenschönhausen für 2019 (B6)
  • Hate Speech, Obdachlosigkeit und Sinti & Roma: Drei neue Broschüren der Berliner Landeszentrale für Politische Bildung
  • Rückfall in eine autoritäre Zukunft? Veranstaltungsreihe der Berliner Landeszentrale für politische Bildung
  • shared society – gemeinsame Perspektiven auf Teilhabe und Anerkennung. Erfahrungen und Perspektiven aus Israel und Berlin. Eine Veranstaltung der Berliner Landeszentrale für politische Bildung
  • Neues Internetportal www.klickwinkel.de und Videowettbewerb für die 8. bis 11. Klassen: Klickwinkel - Weite deinen digitalen Blick
  • Ausstellung und Broschüre: Berlin im Wandel – Menschen verändern ihre Stadt
  • Handreichung Gesellschaftswissenschaften 5/6
  • Sustainable Development Goals (SDGs) der Vereinten Nationen; Initiative „The World’s Largest Lesson“
  • /e-politik.de/ e.V.: Erklärvideos zu globalen Themen an neuem Standort

Fachbrief Nr. 31 - Geschichte, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Gesellschaftswissenschaften 5/6, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

Themenschwerpunkt: Außerschulische Lernorte zum Nationalsozialismus

• Gedenkstättenbesuche und Gedenkstättenfahrten
• Angebote außerschulischer Lernorte zum Thema NS-Diktatur/Antisemitismus
• Allgemeine Angebote und Informationen

Fachbrief Nr. 30 - Geschichte, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Gesellschaftswissenschaften 5/6, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

Themenschwerpunkt: Die Stärkung des Faches Politische Bildung

• Die Stärkung des Faches Politische Bildung
• Allgemeine Angebote und Informationen
  • Planspiel: ZUSAMMEN. Spiel dich fit für Vielfalt! (Unterrichtsergänzendes Material ab Klasse 10)
  • Berliner jugendForum
  • Workshop-Angebote vom Team "Gesicht Zeigen!" am lernort "7xjung"
  • Auf Augenhöhe - Berlin gegen Gewalt / Cyberstalking // jup!
  • OPENION - Bildung für eine starke Demokratie
  • Fortbildungen zu EU-Themen
  • Fachtagung zur Europabildung am LISUM (29. Mai 2018)
  • Berliner Europaclub für Lehrende der Europäischen Akademie Berlin: Thema: Eiszeit oder Neustart - Wie steht es um die Beziehungen zwischen EU und Türkei? ( 19. Aprli 2018)
  • PAD- Fachtagung 2018 zum Jahresschwerpunkt Förderung von demokratischer Bildung und Toleranz durch internationalen Schulaustausch (13. - 15. Mai 2018)
  • Fortbildungsveranstaltungen zu Erasmus+ und e-Twinning: Wie können Schülerinnen und Schüler gleichaltrige Europäer treffen, ohne das Klassenzimmer zu verlassen? - Europäische Begegnung leicht gemacht mit eTwinning! (29. Mai 2018)
  • Informationsveranstaltung zu Erasmus+ und eTwinning: Mit Erasmus+ im Rahmen von Schulpartnerschaften und Mobilitätsprojekten europäisch mit eTwinning arbeiten und Informationen zur Antragstellung für Schulpartnerschaften und Mobilitätsprojekte erhalten (11. Juni 2018)
  • Europa zum Mitmachen: Workshops, Aktionen und Wettbewerbe
    • Deutsch-Polnischer Workshop: Zweiter Weltkrieg im Unterricht (23. - 26. Mai 2018)
    • Tour d’Europe (Berliner Schulklassen entdecken Europa in Berlin) (14. - 18. Mai 2018)
  • Tagung Interkulturelle Bildung im LISUM: Patchwork-Identitäten – Interkulturalität neu denken (27. April 2018)
  • Zum Umgang mit dem Kinder - und Jugendfilm Nellys Abenteuer (Deutschland 2016) im Unterricht 
  • Einführung des Themengebiets "Steuern" in den Berliner Schulen
  • Aktion Arbeitsscheu Reich 1938: Uraufführung & Premiere im THEATER AN DER PARKAUE (ab 7. Klasse) (12. - 16. Juni 2018)
  • Führungen für Schulklassen am ehemaligen Ministerium für Staatssicherheit (MfS)
  • Neues Bildungsmaterial des Stasi-Unterlagen-Archivs
  • Lehrerfortbildungsprogramm des Stasi -Unterlagen-Archivs im 1. Halbjahr 2018

Fachbrief Nr. 29 - Geschichte, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Gesellschaftswissenschaften 5/6, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

• Die übergreifenden Themen im Fachunterricht Gesellschaftswissenschaften 5/6
• Allgemeine Angebote und Informationen
  • Fachtag Gesellschaftswissenschaften 5/6: 9.1.2018
  • Handreichung Neue Nachbarinnen und Nachbarn - Wie kann unsere Schule auf die Herausforderungen der weltweiten Flucht reagieren? (2. Auflage)
  • Bundesstiftung Aufarbeitung: neue Angebote aus dem Bereich der schulischen Bildungsarbeit
  • Auslandsaufenthalt nach dem Schulabschluss mit Aktion Sühnezeichen Friedensdienste (ASF)
  • Wettbewerb Respekt gewinnt / Berliner Ratschlag für Demokratie
  • Empfehlungsliste Nachhaltige Entwicklung/ Lernen in globalen Zusammenhängen
  • Schülerwettbewerb zum Europäischen Kulturerbejahr 2018
  • Nachhaltige Entwicklung/Lernen in globalen Zusammenhängen: Auszeichnungen und Wettbewerb im Rahmen des übergreifenden Themas
  • Konferenz der Friedrich-Ebert-Stiftung zum Thema Populismus, Fake News, Lügenpresse – aktuelle Herausforderungen politischer Bildung in der Schule
  • Filmisches Denkmal im Kino: Wir sind Juden aus Breslau

Fachbrief Nr. 28 - Geschichte, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Gesellschaftswissenschaften 5/6, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

Themenschwerpunkt:  Aufgabenstellung im dezentralen Abitur

• Hinweise zur Gestaltung von Aufgaben im zentralen Abitur des Faches Politikwissenschaft
• Allgemeine Angebote und Informationen
  • Kommunismusgeschichte.de — Bundesstiftung Aufarbeitung startet neue Wissensplattform
  • Ausstellung zum DDR-Alltag: Voll der Osten
  • Neues Onlineportal  für pädagogische Fachkräfte: Demokratie. Vielfalt. Respekt
  • Spielematerialien für „angewandte Demokratie”: Gesicht zeigen!
  • Theateraufführung: Bertolt Brecht, Die Tage der Commune
  • Interaktives Planspiel „Toledo to do“ 
  • Frieden ist … Bildungsinitiative zu den europäischen Werten und Menschenrechten von TeamFreiheit
  • Projekt Schule und Steuern der Senatsverwaltung für Finanzen
  • Ausstellung im Martin-Gropius-Bau: Juden, Christen und Muslime. Im Dialog der Wissenschaften 500-1500
  • Auszeichnung Verbraucherschule
  • Politisches Theaterprojekt The General Assembly an der Schaubühne
  • Leben mit der Erinnerung. Überlebende des Holocaust erzählen - Kostenlose Projekttage im Videoarchiv des Holocaust -Denkmals.
  • Projekt Die Freiheit, die ich meine
  • Veranstaltungshinweis: Hitlers erster Feind. Der Kampf des Konrad Heiden. Lesung und Gespräch von und mit Stefan Aust.

Fachbrief Nr. 27 - Geschichte, Sozialkunde, Politikwissenschaft, Politische Bildung, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

• Die übergreifenden Themen im Unterricht
• Allgemeine Angebote und Informationen
  • Broschüre: Rechtsextremistische Musik
  • Film verstehen I Geschichte: Holocaust – Neues Medienpaket mit acht 
  • Unterrichtsmodulen zum Thema Holocaust für die Sek. I und II
  • Buchprojekt: Susi, die Enkelin von Haus Nummer 4 und die Zeit der versteckten Judensterne 
  • ATZE Junior Barcamp Stimme der Zukunft
  • 17. Berliner jugendFORUM: Berlin, wir müssen reden – jetzt erst recht.
  • Angebote für Schulen: Historisch-politische Bildung auf Kriegsgräberstätten und zu den Themen Krieg und Gewaltherrschaft
  • Theresienstadt. Die Mädchen von Zimmer 28. Room 28 Bildungsprojekt. Kompendium 2016.
  • Veranstaltung, Materialien, Kartenspiel - drei Bildungsangebote aus der Bundesstiftung Aufarbeitung
  • Film-Hefte vom Institut für Kino und Filmkultur
  • Filmclip: Erfahrungen mit eTwinning im Europäischen Wettbewerb
  • Uploading_Holocaust: Neues Bildungsprojekt nutzt YouTube-Videos israelischer Schüler für große multimediale Umfrage zum Thema Holocaust
  • Projekt Baukultur - gebaute Umwelt. Curriculare Bausteine für den Unterricht
  • LISUM-Handreichungen
    • Armut und Reichtum
    • Schritte zur modernen Demokratie
    • Basismodul Epochenüberblick: Orientierung in der Zeit

Fachbrief Nr. 26 - Geschichte, Sozialkunde, Politikwissenschaft, Politische Bildung, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

• Leistungsbewertung
• Hinweise zum Zentralabitur 2019
• Kontrollrunden des Zentralabiturs Geschichte ab 2017/18
• Allgemeine Angebote und Informationen

Fachbrief Nr. 25 - Geschichte, Sozialkunde, Politikwissenschaft, Politische Bildung, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

• Die fachbezogenen Festlegungen in den Fächern Geschichte, Politische Bildung und Gesellschaftswissenschaften 5/6 im schulinternen Curriculum
• Allgemeine Angebote und Informationen
  • Unterricht am historischen Ort: Zeitgeschichte 1933-1989 Projektwerkstatt "Lindenstraße 54" - Gedenkstätte für Opfer politischer Gewalt im 20. Jahrhundert, Potsdam
  • Plattform für Diskurs und Lehrmaterialien zum Thema "Neuanfang fördern: Von der Migration zur Integration"
  • Aktuelles Handbuch für Berliner Schülervertreterinnen und Schülervertreter "SELBST.BESTIMMT."
  • Auszeichnung Verbraucherschule
  • Neu entwickelte Online-Anwendung "Lernen mit Interviews: Zwangsarbeit 1939 - 1945"
  • Publikation: "Kriegskinder 45 – Zehn Überlebensgeschichten"
  • Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten (Einsendeschluss: 28.2.2017)
  • Unterrichtsmaterialien zum Thema Wertebildung: "Miteinander leben – Grundrechte vertreten – Gesellschaft gestalten"
  • Film und Unterrichtsmaterialien gegen Radikalismus
  • Initiative "#NichtEgal für Toleranz und Respekt"
  • Pädagogische Angebote im Dokumentationszentrum NS-Zwangsarbeit Berlin
  • Workshops und Führungen zur Revolution 1848 an authentischem Ort
     

Fachbrief Nr. 24 - Geschichte, Sozialkunde, Politikwissenschaft, Politische Bildung, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

• Die gesellschaftswissenschaftlichen Fächer im neuen Rahmenlehrplan (RLP)
  • Innovationen im neuen Rahmenlehrplan: Was ist neu?
  • Kompetenzentwicklung in den Fächern Geschichte und Politische Bildung
• Allgemeine Angebote und Informationen
  • • Schulbuchstudie Migration und Integration
    • Neues Modellprojekt: Protest, Provokation und Propaganda - Fortbildungen, Begleitungen und Beratungen für pädagogische Fachkräfte in der Prävention und Begleitung eines gewaltbereiten Islamismus
    • Online-Plattform zur Vermittlung von Schulpartnerschaften zum  Thema 1. Weltkrieg
    • Aktuelle Publikationen der Landeszentrale für politische Bildungsarbeit Berlin
    • Pädagogische Angebote der Gedenkstätte Berlin-Hohenschönhausen
    • Studienseminar zum Umgang mit Migration in Riace / Kalabrien
    • Projekt „Topographien der Menschlichkeit” / Wanderausstellungen
    • Ausstellung und museumspädagogische Angebote des MHM Dresden
    • Bildungsangebot des Militärhistorischen Museums Flugplatz Berlin Gatow
    • Bundesweiter DenkT@g-Wettbewerb der Konrad-Adenauer-Stiftung
    • Schulaktionswochen „Weltklasse! Zuflucht Bildung“
    • Deutsch-israelische Beziehungen: Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer
    • Über Geschichte stolpern:Ein Schülerprojekt der Deutschen Gesellschaft e.V.
    • ZukunftsTour am 21. April 2016 in Berlin
    • Unterrichtsmaterialien und Workshop: „Unser muslimisches Erbe“
    • Publikation Werte lernen und leben - Theorie und Praxis der Wertebildung in Deutschland
    • Publikation Menschenrechte. Materialien für die Bildungsarbeit mit Jugendli-chen und Erwachsenen
    • Rechtefreie Videos für den Unterricht

Fachbrief Nr. 23 - Geschichte, Sozialkunde, Politikwissenschaft, Politische Bildung, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

Themenschwerpunkt: Rückmeldungen zum Zentralabitur Geschichte

• Auswertung der ersten zentralen schriftlichen Prüfungen im Fach Geschichte
• Allgemeine Angebote und Informationen
  • Schülerwettbewerb zur politischen Bildung der Bundeszentrale für politische Bildung / bpb
  • Aktionskartenspiel zur Nachhaltigen Entwicklung
  • Demokratieentwicklung in der Schule – Angebote und Projekte in Berlin
  • Fortbildungsangebote des Schulprogramms Berlin für das Schuljahr 2015/2016
    • Fachkonferenz Globalisierung gestalten
    • Außerschulische Partner für Globales Lernen
    • Kinder dieser Welt – Globales Lernen im Sachunterricht
    • Lebensweisen und Werte anderswo – Was geht uns das an?
    • Studientag: „Eine Welt der Vielfalt“ – ein Diversity-Trainingsprogramm
    • Einführung in das Diversity-Trainingsprogramm „Eine Welt der Vielfalt“
    • Korruption als zentrales Entwicklungshindernis
    • Korruption in Deutschland und der EU
  • Der Europäische Wettbewerb
  • Ausschreibung zum Schulwettbewerb des Bundespräsidenten zur Entwicklungspolitik
  • EUSTORY-France - Geschichtswettbewerb
  • BundesUmweltWettbewerb – Vom Wissen zum nachhaltigen Handeln
  • Projektwerkstatt „Lindenstraße 54“ - Gedenkstätte für Opfer politischer Gewalt im 20. Jahrhundert, Potsdam
  • Fortbildung: Zeugen der Shoah – Lehren und Lernen mit Video-Interviews
     

Fachbrief Nr. 21 - Geschichte, Sozialkunde, Politikwissenschaft, Politische Bildung, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

Themenschwerpunkt:Grundsätzliche Überlegungen zu den Entwurfsfassungen des Rahmenlehrplans zu Gesellschaftswissenschaften 5/6 und Geschichte Sekundarstufe I

• Der neue Rahmenlehrplan für die Jahrgangsstufe 1 - 10
  • Grundsätzliche Überlegungen zum Fachplan Gesellschaftswissenschaften, Anhörungsfassung (Jahrgangsstufen 5 und 6)
  • Grundsätzliche Überlegungen zum Fachplan Geschichte (Jahrgangsstufen 7 - 10)
• Allgemeine Angebote und Informationen
  • 25.02.2015: Fachtagung: „Wie kann „Lernen in globalen Zusammenhängen“ in Schule und Unterricht umgesetzt werden?“
  • 27. + 28.02.2015: Nachhaltige Entwicklung im Unterricht – Praxisworkshop für Lehrkräfte
  • März 2015: Internationale Wochen gegen Rassismus: Materialien zur rassismuskritischen Bildungsarbeit
    Europa verstehen und gestalten
  • Projekttag „Die Königskinder" - Ein Märchen für Demokratie und gemeinschaftliches Handeln Kooperationsprojekt zwischen dem Abgeordnetenhaus
  • Projektwettbewerb „Respekt gewinnt!“ (Einsendeschluss: 30.04.2015)
  • Blue 21 Zigaretten, Chips und Fast Food für alle?
     

Fachbrief Nr. 19 - Geschichte, Sozialkunde, Politikwissenschaft, Politische Bildung, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften Themenschwerpunkt: Wettbewerbe

•  Wettbewerbe
  • Schülerwettbewerb zur politischen Bildung
  • Europäischer Wettbewerb – Neues Thema Entwicklungshilfe
  • Jugend gründet
  • Förderprogramm „Demokratisch Handeln“
  • Bundeswettbewerb Jugend debattiert
  • Respekt gewinnt
  • Balg-Mächler-Schülerpreis der Ilse Balg Stiftung Berlin
  • Aufsatzwettbewerb anlässlich des 25. Jahrestags des Mauerfalls für Schülerinnen und
  • Schüler der 5. und 6. Jahrgangsstufen
  • Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten

• Informationen und Angebote
  • Die NaSch-Community: Neues Netzwerk für Nachhaltige Schülerfirmen
  • Damit wir nicht vergessen. Erinnerung an den Totalitarismus in Europa
  • Angebote der Projektgruppe „Schule“ von Transparency Deutschland
  • Demokratie stärken –Rechtsextremismus bekämpfen - Ausstellung der Friedrich-Ebert-Stiftung
  • Europäische Sommeruniversität Ravensbrück
  • Dokumentation „Frauen des Widerstandes“
  • ENSA-Programm
  • 11. Berlin-Brandenburgisches Forum für zeitgeschichtliche Bildung der Arbeitskreise I und II der Berlin-Brandenburgischen Gedenkstätten

   

Fachbrief Nr. 17 - Geschichte, Sozialkunde, Politikwissenschaft, Politische Bildung, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

Themenschwerpunkte: Zentralabitur Geschichte, Gedenkstättenarbeit 

• Zentralabitur Geschichte
  • Beispielaufgaben und Prüfungsschwerpunkte
  • Aufgabenformate
  • Aufgabenstellung
  • Materialien
  • Erwartungshorizonte
• Gedenkstättenarbeit
  • Berlin-Brandenburgisches Forum für zeitgeschichtliche Bildung
  • Hinweise zur Gedenkstättenarbeit
  • Auf den Spuren der Zwangsarbeit mit dem Smartphone in der Hand
• Informationen und Angebote
  • Handreichung 17. Juni
  • Broschüre zur Bundestagswahl am 22. September 2013
  • Dialog macht Schule
  • Information zur Ausstellung "Was glaubst du denn?! Muslime in Deutschland"
  • Centropa
  • Workshops zur Finanz- und Schuldenkrise
  • Angebote des Deutschen Historischen Museums
  • Analoges und digitales Kopieren an Schulen
  • E-pals – ein Internet-Angebot, das an den Berliner Schulen genutzt bzw. erprobt werden soll
• Anhang
  • Fragebogen zur Gedenkstättenarbeit an Schulen

Fachbrief Nr. 15 - Geschichte, Sozialkunde, Politikwissenschaft, Politische Bildung, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

Themenschwerpunkt: Zentralabitur Geschichte

• Grundlegende Fragen zum Zentralabitur
  • Aufgabenarten, Wahlmodus, Prüfungsvorgaben, Hilfsmittel, Entwicklung der Prüfungsaufgaben
  • Kurzdarstellung der Änderungen im Abitur 2015 in Gegenüberstellung zu den bisherigen Regelungen in Berlin
• Beispielaufgaben
• Evaluation
• Anhang
  • Beispielaufgaben (Grundkurs Geschichte (1) bis (3), Leistungskurs Geschichte (1) bis (3))
  • Evaluationsbogen
    • Zugang zum Evaluationsvotum der Beispielaufgaben

Fachbrief Nr. 13 - Geschichte, Sozialkunde, Politikwissenschaft, Politische Bildung, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

• Differenzierung im Geschichtsunterricht - ein Unterrichtsbeispiel zur Entwicklung historischer Bildkompetenz
• Modelle für eine differenzierte Bewertung der Lernerfolgskontrolle
• Hinweise zur 5. Prüfungskomponente im Rahmen der Änderung der VO-GO und AV-Prüfungen
• Bildungsangebote der Landeszentrale für Politische Bildungsarbeit, der Bundeszentrale für politische Bildung, der Bundesstiftung Aufarbeitung der SED 2012, des Deutschen Historischen Museums, der Nationalen Initiative Printmedien, des FEZ-Berlin
• Ausstellungshinweise
  • Stiftung Neue Synagoge Berlin – Centrum Judaicum
  • Ausstellungsüberblick des Deutschen Historischen Museums 2012
  • Friedensbibliothek - Antikriegsmuseum “Der Gelbe Stern”.
  • „Tränenpalast“ am Bahnhof Friedrichstraße „GrenzErfahrungen. Alltag der deutschen Teilung“
• Materialien
  • Unterrichtsmaterialien zum Internet-Archiv “Wir waren so frei ... Momentaufnahmen 1989/1990” online
  • Materialkompass Verbraucherbildung
• Hinweise
  • Unsere Geschichte. Das Gedächtnis der Nation
  • Berufsbegleitender Zertifikatskurs 2012 zum Thema: Pädagogik für Vermittlung sozialer Kompetenzen & Gewaltprävention“
  • Gemeinsame Kampagne der Stiftung Lesen und Amnesty International zum Thema Menschenrechte und Zivilcourage
• Literaturhinweis
  • Greiser, Almut: Der Kommandant Joseph Schwammberger. Ein SS-Täter in der Erinnerung von Überlebenden. Aufbau-Verlag, 320 Seiten, 24,95€, ISBN: 978-3-351-02731-5

Fachbrief Nr. 11 - Geschichte, Sozialkunde, Politikwissenschaft, Politische Bildung, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften

• Arbeit mit Lernaufgaben im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht
• Ankündigung: In der Vielfalt liegt unsere Stärke; Differenzierung und Individualisierung im gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld – eine Handreichung des Landesinstituts für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM)
• Hinweis zur Wahl des Faches Politikwissenschaft als Prüfungsfach im Abitur

Fachbrief Nr. 9 - Geschichte, Sozialkunde, Politikwissenschaft, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften, Wirtschaftlicher Bereich Realschulen

• Themenschwerpunkt: Zeitzeugen im Unterricht 
  • Blumenstraußprojekt
  • Zeitzeugenbörse
  • Literatur: „Geschichten einer Gefangenschaft“ von Detlev Cramer
• Informationen zum Online-Gutachten
• Lernen aus der Geschichte - ein Bildungsportal für die historisch-politische Bildung in Schule und außerschulischen Einrichtungen 

Fachbrief Nr. 7 - Geschichte, Sozialkunde, Politikwissenschaft, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften, Wirtschaftlicher Bereich Realschulen

• Themenschwerpunkt: Mündliches Abitur
• Informationen zum Online-Gutachten
• Verkürzung der Schulzeit, Hinweise für den zukünftigen Jahrgang 10
• Antworten auf Fragen zum Abitur
• Bildungspolitischer Schwerpunkt: 20 Jahre Fall der Mauer
• OSZE-Büro für Demokratische Institutionen und Menschenrechte (ODIHR) und das Anne Frank Haus in Amsterdam bieten Materialien zum Thema Antisemitismus

Fachbrief Nr. 5 - Geschichte, Sozialkunde, Politikwissenschaft, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften, Kurs III der Realschulen

• Neue Aufgabenformate im Abitur für das Fach Politikwissenschaft 
  • Beispielklausuren
  • Checkliste für die selbstständige Überprüfung von Abiturvorschlägen in den Fächern Politikwissenschaft, Geschichte,  Wirtschafts- und Sozialwissenschaften 

Fachbrief Nr. 3 - Geschichte, Sozialkunde, Politikwissenschaft

• Erläuterungen zur Anhörungsfassung des Rahmenlehrplanentwurfs Geschichte für die Sekundarstufe I 
• Erläuterungen zur Anhörungsfassung des Rahmenlehrplanentwurfs Sozialkunde für die Sekundarstufe I 
• Hinweis auf den Dokumentarfilm "Zeitabschnitte" und weiteres Material

Fachbrief Nr. 1 - Geschichte

• Antworten auf häufig gestellte Fragen durch die  Rahmenlehrplankommission Geschichte
• Fragebogen zum Rahmenlehrplan Geschichte