Lernorte Gesellschaftswissenschaften 5/6
Lernorte Gesellschaftswissenschaften 5/6
Die Außerschulischen Lernorte zum Fach Gesellschaftswissenschaften 5/6 können Sie sich auf verschiedene Arten erschließen, über eine Karte oder über die Tabelle auf dieser Seite. In beiden Fällen können Sie sich Details zu dem ausgewählten Lernort anzeigen lassen.
Falls Sie für den Umgang mit den Karten Hilfe brauchen, gibt es hier eine kleine Anleitung in Form eines Videos.
über die folgenden Links gelangen Sie zu den nach Themenfeldern systematisierten Karten, wobei auch eine Karte mit allen vorhandenen Außerschulischen Lernorten vorhanden ist. In den Karten ist es zusätzlich möglich, nach einem bestimmten Lernort zu suchen.
- 3.1 Ernährung – wie werden Menschen satt?
- 3.2 Wasser – nur Natur oder in Menschenhand?
- 3.3 Stadt und städtische Vielfalt – Gewinn oder ein Problem?
- 3.4 Europa – grenzenlos?
- 3.5 Tourismus und Mobilität – schneller, weiter, klüger?
- 3.6 Demokratie und Mitbestimmung – Gleichberechtigung für alle?
- 3.7 Kinderwelten – heile Welten?
- 3.8 Mode und Konsum – mitmachen um jeden Preis?
- 3.9 Medien – immer ein Gewinn?
- 3.10 Vielfalt in der Gesellschaft – Herausforderung und/oder Chance?
- 3.11 Arbeiten, um zu leben – leben, um zu arbeiten?
- 3.12 Religionen in der Gesellschaft – Miteinander oder Gegeneinander?
- Karte zu allen Themenfeldern
Die Stadtentdecker
Beschreibung
Projekt der Brandenburgischen Architektenkammer, das Schulklassen dazu einlädt, ihre Stadt aktiv zu entdecken und eine eigene Wahrnehmung der gebauten Umwelt zu entwickeln.
Präsenz im Internet
Kommunikation
Bundesland:
Brandenburg (Land)
Adresse:
Kurfürstenstraße Nr.
14467 Potsdam
14467 Potsdam
Telefon:
0331/275910
E-Mail-Adresse:
schule@ak-brandenburg.de
Weitere Angaben
Lernorttyp:
Aktiv sein/Selber machen
Themen lt. RLP:
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Frühe Städte und Großstädte früher
Themengruppe: 3.3 Stadt und städtische Vielfalt – Gewinn oder ein Problem?
-
Städtische Siedlungen heute
Themengruppe: 3.3 Stadt und städtische Vielfalt – Gewinn oder ein Problem?
-
Flächennutzung: Interessen und Konflikte
Themengruppe: 3.6 Demokratie und Mitbestimmung – Gleichberechtigung für alle?