Welche Prinzipien liegen einer Lernkultur der Potenzialentfaltung zugrunde? Wie machen es die anderen? Was sind die Best Practices? Im "Kompass" der Initiative Schule im Aufbruch finden Sie zahlreiche Impulse, viele gute Beispiele und weiterführende Informationen – zu insgesamt 10 Themenfeldern:
 

Einleitung
Aufbruch in eine Kultur der Potenzialentfaltung

1. Lernen Wissen zu erwerben
   Vom Instruktionskonzept zu authentischen Begegnungen mit Lernstoffen
    
2. Lernen zu handeln
   Vom Als-ob-lernen zur Wirksamkeit in realen Kontexten
    
3. Lernen zusammenzuleben
   Vom Ich-Wettbewerb zur individualisierten Gemeinschaft
    
4. Lernen zu sein
   Von der direktiven Vorgabe zur intrinsischen Motivation
    
5. Lernräume
   Vom Klassenzimmer zur Lernumgebung
    
6. Rolle der Pädagogen
   Vom Wissensvermittler zum Lernbegleiter
    
7. Kompetenznachweis
   Von der Lernkontrolle zur wertschätzenden Leistungsrückmeldung
    
8. Schule als lernende Organisation
   Von der tradierten Institution zur lernenden Schule
    
9. Arbeitsstrukturen
   Von separierten Einheiten zu kollaborativen Lern-Arrangements
    
10. Rolle der Eltern
    Vom Zuschauen zum Mitgestalten