Übers Vorlesen nachdenken

Jahrgangsstufe 1

Schulanfänger schreiben oder diktieren mit einem Erwachsenen - ihrer/m Lehrer oder Lehrerin, den Eltern oder einem Lesepaten - ihre Gedanken in die Denkblasen und berichten in der Klasse über ihre Vorleseerfahrungen und -vorlieben. Das Leseinteresse jedes einzelnen Kindes erfährt Wertschätzung und wird dokumentiert.

Zudem erhält die Lehrkraft wichtige Informationen über die Lesepraxis im häuslichen Umfeld eines jeden Kindes.