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Moderne Fremsprachen | Japanisch Funktionale kommunikative Kompetenz / Leseverstehen / Leseverstehen

Stufe G

Die Schülerinnen und Schüler können
  • längeren authentischen Texten zu vertrauten Alltagsthemen und Themen, die mit eigenen Interessen in Zusammenhang stehen, gezielt Hauptaussagen (global) und Einzelinformationen (selektiv) entnehmen,
  • aus einem Repertoire von Lesetechniken und Strategien zur Bedeutungs-erschließung selbstständig die passenden auswählen und anwenden.

[orientiert an B1/GeR]


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