Zum Inhalt springen

Deutsche Gebärdensprache / Sprachwissen / Sprachliche Vielfalt

Stufe C / D

Die Schülerinnen und Schüler können
  • zunehmend zwischen Strukturen der DGS und Deutsch (mit den Varianten LBG und LUG) unterscheiden,
  • sich zunehmend personen- und situationsbezogen in DGS und Deutsch (LBG/LUG) äußern,
  • auf der Ebene einzelner Gebärden umgangssprachliche Ausdrücke von standard- und fachsprachlichen Ausdrücken unterscheiden .

Umfrage

Bitte helfen Sie uns, den Rahmenlehrplan-Online zu verbessern! Nehmen Sie an unserer Befragung teil!

 >> Zur Umfrage