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Kunst
/ Wahrnehmen / Mögliche Bedeutungen zum Ausdruck bringen
Stufe H
Die Schülerinnen und Schüler können
- Gestaltungsergebnisse nach ihren Entstehungsbedingungen und möglichen Wirkungen befragen und dazu eigene Positionen formulieren.
standardillustrierende Aufgaben
Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM