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Moderne Fremsprachen | Japanisch
Funktionale kommunikative Kompetenz / Leseverstehen / Leseverstehen
Stufe A / B
Die Schülerinnen und Schüler können
- berücksichtigen, dass sich die Laut-Buchstaben-Zuordnung bzw. die Schriftzeichen von anderen ihnen bekannten Sprachen unterscheiden.
Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM