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Moderne Fremsprachen | Hebräisch
Funktionale kommunikative Kompetenz / Leseverstehen / Leseverstehen
Stufe G
Die Schülerinnen und Schüler können
- aus einem Repertoire von Lesetechniken und Strategien zur Bedeutungs-erschließung selbstständig die passenden auswählen und anwenden .
Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM