Digitaler Wandel in Schule? Entwicklungsthemen/Schulentwicklung 2022/2023

Am Mittwoch, den 23.05.2022 fand der vierte und letzte Fortbildungstag im 2. Durchgang des Zertifikatskurses "Expert*in für digitalen Wandel in Schule und Unterricht" statt.

Im Angebot "Rolle, Haltung, Strategie - Zum Umgang mit Widerständen im digitalen Wandel" wurde dem Ursprung von Widerständen auf den Grund gegangen und konstruktive Strategien entwickelt, um mit diesen einen Umgang zu finden. Durchgeführt wurde es von Dr. Nancy Grimm vom Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM).

Am Nachmittag gab Björn Nölte vom sog. "Institut für Prüfungskultur" praxisbezogene Impulse zu (zeitgemäßer) "Feedbackkultur & Lernstandserhebungen" und regte hierdurch auch zur Diskussion an.

Im Nachgang an den Fortbildungstag konnten die Teilnehmenden bei einem folgenden Online-Format „Lernen bewerten, begleiten und analysieren - gemeinsame Verständigung und Austausch“ zum Thema Prüfungsformate und Feedbackkultur im Gespräch bleiben und mit Cornelia Brückner vom Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM) weitere Perspektiven aufgreifen.

Das Feedback der Veranstaltung zeigte zufriedene Rückmeldungen. Die Veranstaltung wurde wie gewohnt, durch die Koordinator*innen des Programms Berit Nissen & Chris Höppner begleitet.

Der Zertifikats-Kurs ist ein Angebot des Landesinstituts für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM) im Auftrag des Ministeriums für Bildung Jugend und Sport (MBJS). Die "Bildungs- und Beratungskooperative Höppner – Nissen" koordiniert und gestaltet das Programm und ist Ihr Ansprechpartner.