Dr. Aurelie Herbelot lebt in Brandenburg. Sie ist Computerlinguistin und Softwareentwicklerin und war 18 Jahre in der akademischen Forschung tätig. Sie promovierte an der University of Cambridge und war unter anderem Alexander-von-Humboldt-Stipendiatin in Potsdam sowie Postdoktorandin in Cambridge, Stuttgart und am Center for Mind/Brain Sciences in Trient, wo sie ab 2018 als Fakultätsmitglied tätig war. 2023 gründete sie Denotation mit dem Ziel, eine Alternative zum derzeit dominierenden Diskurs über Künstliche Intelligenz zu entwickeln.
Im öffentlichen Diskurs über Künstliche Intelligenz geht es häufig um Größe: KI-Modelle werden mit gigantischen Datenmengen trainiert und in großen Rechenzentren betrieben. Die Prozesse, mit denen diese Systeme Sprache erzeugen und mit Menschen interagieren, sind hochkomplex und nur für wenige Expert:innen nachvollziehbar.
Dr. Herbelot fragt nach Alternativen und arbeitet an einem bewusst klein gehaltenen KI-Chatbot, der inzwischen speziell für den Schulunterricht konzipiert ist. Schülerinnen und Schüler erhalten so die Möglichkeit, Künstliche Intelligenz nicht nur zu nutzen, sondern sie durch spielerisches Programmieren selbst zu verstehen.
Die Website https://intension.cc/ vermittelt einen Eindruck von der Software und vom Lernprozess (auf Englisch).
Ein Abend im Potsdamer Kunsthaus sans titre in drei Filmteilen:
Teil 1:
Vortrag von Dr. Aurelie Herbelot mit einer Einführung in die ökologischen, ökonomischen und gesellschaftlichen Auswirkungen von Künstlicher Intelligenz. Was bedeutet „künstliche Intelligenz“ eigentlich? Warum werden so große Datenmengen benötigt, und wie funktioniert der Programmierprozess?
Teil 2:
Kurzes Gespräch über die kleine KI, die Dr. Herbelot insbesondere für den Unterricht entwickelt hat. Im Fokus stehen Fragen der Verständlichkeit von KI, der Funktionsweise von Kommunikation sowie der Unterschied zwischen menschlicher und künstlicher Sprache.
Teil 3:
Das Publikum programmiert gemeinsam die kleine KI. Anschließend erläutert Dr. Herbelot, was währenddessen im System geschieht – ein anschauliches Beispiel für eine mögliche Unterrichtsstunde.
Die Präsentation zu Dr. Herbelots Vortrag finden Sie hier. Es könnte interessant sein, sie parallel zum Vortrag zu öffnen.
Die Werkstattgespräche sind eine Veranstaltungsreihe des Brandenburger Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport sowie des Referats Medienbildung und -beratung des LIBRA. Die Reihe widmet sich der Frage, welche Auswirkungen Künstliche Intelligenz auf Bildung hat, welchen Herausforderungen sich Schule stellen muss, wie sie sich möglicherweise verändern sollte und wie Schülerinnen und Schüler auf eine Welt vorbereitet werden können, die zunehmend vom Einfluss und von den Produkten Künstlicher Intelligenz geprägt ist.
