• Gesellschaftswissenschaften 5/6

/ Erschließen, historisch / Historische Kontinuität und Veränderungen untersuchen

Stufe D

Die Schülerinnen und Schüler können
  • historische Kontinuität und Veränderungen am Beispiel eines konkreten Aspekts beschreiben (früher – später – heute).


{LLL:EXT:css_styled_content/pi1/locallang.php:label.toTop}

Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM