• Mathematik

/ Prozessbezogene Kompetenzbereiche / Mit symbolischen, formalen, technischen Elementen der Mathematik umgehen

Die Schülerinnen und Schüler können
  • mathematische Hilfsmittel und Werkzeuge sachgerecht auswählen und flexibel einsetzen


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Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM