• Geschichte

/ Deuten / Menschliches Handeln in der Vergangenheit untersuchen (aus der historischen Perspektive argumentieren)

Stufe D

Die Schülerinnen und Schüler können
  • Handlungsmöglichkeiten und -grenzen (früher und heute) an Beispielen beschreiben und vergleichen


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Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM