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Sowi/Wiwi
/ Analysieren / Gesellschaftliche Probleme identifizieren
Stufe E / F
Die Schülerinnen und Schüler können
- eine Problemstellung aus der Perspektive von Betroffenen und Akteuren in Bezug auf Kategorien (z. B. Gerechtigkeit, Kosten, Interessen, Nutzen etc.) beschreiben .
Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM