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Deutsche Gebärdensprache
/ Funktionale kommunikative Kompetenz / Dialogisches Gebärden
Stufe E
Die Schülerinnen und Schüler können
- sich dabei überwiegend an Beteiligte, Ziel und Situation anpassen.
standardillustrierende Aufgaben
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Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM