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Philosophie
/ Einen Diskurs gestalten / Positionen anderer respektieren
Stufe G / H
Die Schülerinnen und Schüler können
- die Position und Argumente eines anderen darstellen und ggf. unter Berücksichtigung kultureller Unterschiede kritisch würdigen .
Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM