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Mathematik BE
/ Prozessbezogene Kompetenzbereiche / Mathematisch modellieren
Die Schülerinnen und Schüler können
- relevante Informationen aus Sachtexten und anderen Darstellungen entnehmen,
- reale Situationen strukturieren und vereinfachen,
- Sachsituationen in die Sprache der Mathematik übersetzen und entsprechende Aufgaben innermathematisch lösen ,
- reale Situationen mit mathematischen Modellen beschreiben .
Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM