-
Deutsche Gebärdensprache
/ Funktionale kommunikative Kompetenz / Dialogisches Sehverstehen
Stufe A
Die Schülerinnen und Schüler können
- in Sehtexten einzelne Gebärden sowie häufig verwendete Strukturen verstehen, wenn langsam und deutlich gebärdet wird.
Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM