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Deutsche Gebärdensprache
/ Funktionale kommunikative Kompetenz / Dialogisches Sehverstehen
Stufe G
Die Schülerinnen und Schüler können
- in authentischen Sehtexten unterschiedlicher Textsorten wichtige Informationen verstehen, wenn in deutlich artikulierter Standard- bzw. unterrichtsbezogener Fachsprache gebärdet wird .
standardillustrierende Aufgaben
Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM