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Mathematik BB
/ Prozessbezogene Kompetenzbereiche / Mathematische Darstellungen verwenden
Die Schülerinnen und Schüler können
- eine Darstellung in eine andere übertragen
- zwischen verschiedenen Darstellungen und Darstellungsebenen wechseln (übersetzen)
Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM