-
Mathematik
/ Prozessbezogene Kompetenzbereiche / Mathematisch argumentieren
Stufe D / E / F / G / H
Die Schülerinnen und Schüler
- bewerten verschiedene Argumentationen (z. B. in Texten und Darstellungen aus digitalen Medien)
Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LIBRA