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Mathematik
/ Prozessbezogene Kompetenzbereiche / Mit mathematischen Objekten und Werkzeugen umgehen
Stufe D / E / F / G / H
Die Schülerinnen und Schüler
- beschreiben die innere Struktur mathematischer Objekte (z. B. von Termen) und gehen flexibel und sicher mit ihnen um
Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LIBRA