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Mathematik
/ Prozessbezogene Kompetenzbereiche / Mathematisch kommunizieren
Stufe D / E / F / G / H
Die Schülerinnen und Schüler
- reagieren sach- und adressatengerecht auf Fragen und Kritik zu eigenen Lösungen
Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LIBRA