Die hier beschriebene Unterrichtsidee stellt eine Möglichkeit dar, Kinder und Jugendliche mithilfe digitaler Medien an Bücher und deren Illustrationen heranzuführen und dies mit künstlerischer Arbeit – auch in ...
Modul 1 – Verstehen und Analysieren von Nachrichtensendungen, Modul 2 – Entstehung von Nachrichtensendungen, Modul 3 – Produktion einer Nachrichtensendung
Modul 1 – Realität und Fiktion: Was ist das?, Modul 2 – Realität und Fiktion im Fernsehen, Modul 3 – Realität und Fiktion im Internet
Einführung in die Arten von Falschmeldungen im Internet und Erkennen derselben, Erstellen einer Anleitung zum Erkennen, Bewerten und Melden von Fake News, Analyse zweier Artikel zum gleichen Thema – eine ...
Herausarbeiten von Faktoren, die Kaufentscheidungen beeinflussen, Diskussion über das Verhältnis von Werbeversprechen und Produktqualität, Erarbeitung von Zielgruppe, Gestaltungselementen und Reklameziel anhand ...
Verwandlung leerer Plastikflaschen in ein neues Objekt, Anlegen einer Sammlung mit weiteren Verpackungen für Flüssigkeiten, Zeichnung einer Verpackung aus der Sammlung, Auseinandersetzung mit einem Bild der ...
Dieser Unterrichtsbaustein zeigt, wie die diskontinuierliche digitale Textsorte Memes im Englischunterricht eingesetzt werden kann, um darüber zu diskutieren, wie der eigene ökologische Fußabdruck reduziert ...
Um zu erkennen, ob es sich bei verbreiteten Informationen um professionell recherchierte Fakten, subjektive Meinungen, Verzerrungen oder mit einer bestimmten Intention verbreitete Falschmeldungen handelt, ...
Die Arbeit mit Musikvideos im Englischunterricht bietet einen hohen Lebensweltbezug und damit eine Grundmotivation sich mit Thema, Inhalt, Sprache und Machart des jeweiligen Musikvideos auseinanderzusetzen. Eine ...
Die Beschäftigung mit der Thematik „Musikindustrie/Musikwirtschaft“ bietet den Schüler*innen die Möglichkeit, die Prinzipien der Marktwirtschaft in der Musikbranche zu hinterfragen und somit die Motivation, zu ...
Baustein „Cyber-Mobbing“ mit Arbeitsblatt „Recht und Gesetz“, Baustein „Virtualität und Realität“ mit Arbeitsblatt „Freunde“, Baustein „Online-Sucht“ mit Arbeitsblatt „Online-Sucht“, Baustein „Werbung und ...
Baustein „Mobiles Internet und Smartphone“ mit Arbeitsblatt „Du und dein Smartphone“, Baustein „Apps“ mit Arbeitsblatt „Der App-Check für Fortgeschrittene“, Baustein „WhatsApp und Co“ mit Arbeitsblatt „WhatsApp ...
Anhand der aktuell geführten Diskussion über die Zukunft des Planeten leistet die Auseinandersetzung mit Akteuren und Positionen auch einen Beitrag zur Entwicklung von Medienkompetenz vor allem hinsichtlich der ...
Die Komplexität des Themas wird in diesem Unterrichtsbaustein greif- und erfahrbar gemacht, indem Anwendungskriterien erarbeitet und übertragen werden.
Verstehen des technischen Hintergrunds des Internets und Einführung entsprechender Termini (Datenwege und -verbindungen, Zugangswege), Sensibilisierung für die Themen „Datenspeicherung“, „Datenspuren“ und ...
Amtliche Fassung (pdf-Datei) Hinweise zur RLP-Einführung
Redaktionell verantwortlich: Frank Eichelbaum, LISUM
Frank Eichelbaum, LISUM