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Geschichte
/ Deuten / Menschliches Handeln in der Vergangenheit untersuchen (aus der historischen Perspektive argumentieren)
Stufe G
Die Schülerinnen und Schüler können
- historische Handlungsalternativen und -chancen diskutieren
standardillustrierende Aufgaben
Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM