Wichtige Information – Wartungsarbeiten

Am 10. August 2026 finden Wartungsarbeiten am Bildungsserver Berlin-Brandenburg (bbb) statt, die nicht im laufenden Betrieb erfolgen können. In dieser Zeit wird der bbb zeitweise nicht erreichbar sein. Auch nach Abschluss der Wartungsarbeiten kann es kurzfristig zu Einschränkungen oder Verzögerungen bei einzelenen Funktionen kommen. Wir bitten Sie, dies zu entschuldigen!

5./6. Jgst., Mathematik: Winkel an geschnittenen Geraden mit der App Sketchometry

Mithilfe der kostenlosen App Sketchometry, einer dynamischen Geo­me­trie-Software, untersuchen die Schüler*innen Winkelbeziehungen an geschnittenen Geraden. Die Software ermöglicht das Drehen von Geraden um einen Drehpunkt und eine problemlose Veränderung der Winkel. Die Schüler*innen beobachten dabei die sich ändernden Winkel­größen und erkennen die Eigenschaften von Scheitel- und Nebenwinkeln.

Hinweise: Die Unterrichtsbausteine zur fachbezogenen Umsetzung des Basiscurriculums Medienbildung sind in der Unterrichtspraxis entstanden und sollen Ideen und Anregungen geben, wie im Fachunterricht Medien- und Fachkompetenzen sowie Fachthemen und -inhalte miteinander verknüpft werden können. Alle bisher entstandenen Unterrichtsbausteine finden Sie in einer Übersicht auch auf dem Bildungsserver Berlin-Brandenburg.

Quelle: Sofern nicht abweichend gekennzeichnet, veröffentlicht unter CC BY 4.0, LISUM 2021

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Jahrgangsstufe, Niveaustufe
5/6, D

Fach
Mathematik

Inhaltsbezogener Kompetenzbereich im Fach
[L3] Raum und Form

Prozessbezogene Kompetenzbereiche im Fach
[K1] Mathematisch argumentieren
[K5] Mit symbolischen, formalen, technischen Elementen der Mathematik umgehen

Standards im Fach
[L3] Raum und Form

  • Beziehungen zwischen geometrischen Objekten (auch Winkel) beschreiben und zur Systematisierung nutzen

[K1] Mathematisch argumentieren

  • Zusammenhänge und Strukturen erkennen und Vermutungen zu mathematischen Situationen aufstellen

[K5] Mit symbolischen, formalen, technischen Elementen der Mathematik umgehen

  • mathematische Hilfsmittel und Werkzeuge sachgerecht auswählen und flexibel einsetzen

Kompetenzbereiche im Basiscurriculum Medienbildung
Produzieren

Standards im Basiscurriculum Medienbildung

  • Medientechnik einschließlich Hard- und Software nach Vorgaben einsetzen (D)

Amtliche Fassung (Download als pdf-Datei)      Hinweise zur RLP-Einführung