Fachbriefe Deutsch Berlin

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Fachbriefe für Deutsch

Herausgeber: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie

Bezeichnung/Themen	Datum
Fachbrief Deutsch Nr. 42 (Hinweis: Diese aktualisierte Version des Fachbriefs wurde am 20.6.2025 hier veröffentlicht (betrifft die Seiten 14 und 24). Informationen zum Unterricht in der Sekundarstufe II und zum Abitur im Fach Deutsch Ein Blick zurück Wo stehen wir momentan? Wie geht es weiter? Ihre Fragen Veranstaltungshinweise Unterstützungsangebote für die Sekundarstufe I Zusätzliche mündliche Prüfungen zur erweiterten Berufsbildungsreife (eBBR) und zum Mittleren Schulabschluss (MSA) Orthografie als System: Interpunktionsgespräche führen LeseNavigator 2.0 Lektüretipp für die Sekundarstufe I „Theater mobil” des Deutschen Theaters Neufassung des Amtlichen Wörterverzeichnisses und Anpassung des Amtlichen Regelwerks Anhang: Beispielaufgabe für eine zusätzliche mündliche Prüfung zum Erwerb der erweiterten Berufsbildungsreife (eBBR) und des Mittleren Schulabschlusses (MSA)	06/2025
Fachbrief Deutsch Nr. 41 Themenschwerpunkt: Entwicklungen im Abitur ab 2025 - Herausforderungen und Chancen Entwicklungsstand und Ausblick: Übersicht Hinweise zum Abitur 2025 Hinweise zum Abitur 2026 Erweiterung zweiteiliger Aufgabenvarianten: Interpretation literarischer Texte Prüfungsschwerpunkte: Was bleibt? Prüfungsschwerpunkte: Was verändert sich? Perspektive: Lektüren und Themenfelder für das Fach Deutsch Verschiedenes Mediengestützte Projektarbeit (mPA) an Gymnasien LRS-Flyer in Leichter Sprache	06/2024
Fachbrief Deutsch Nr. 40 Qualitätscheck digitaler Lehr- und Lernmittel Strategische Grundlagen für einen Qualitätscheck Schulgesetzlicher Auftrag Digitale Bildungsmedien – digitale Lehr- und Lernmittel – begriffliche Klärung Qualitätscheck digitaler Lehr- und Lernmittel im schulischen Kontext Beschaffung und Nutzung digitaler Lehr- und Lernmittel Beschaffung und Bereitstellung digitaler Lehr- und Lernmittel Das mobile Endgerät: Nutzung von DLL und weitere Einsatzmöglichkeiten Nutzung von DLL über Medienforum und Medienforum Online-Medien Anhang: Checkliste zum Qualitätscheck Digitaler Lehr- und Lernmittel	02/2024
Fachbrief Deutsch Nr. 39 THEMENSCHWERPUNKT: LESE-RECHTSCHREIBSCHWIERIGKEITEN (LRS) Schwierigkeiten beim Lesen und/oder Rechtschreiben und stark ausgeprägte Schwierigkeiten beim Lesen und/oder Rechtschreiben Allgemeine Informationen Kriterien zur Feststellung von Schwierigkeiten im Lesen und/oder Rechtschreiben Kriterien zur Feststellung von stark ausgeprägten Schwierigkeiten im Lesen und/oder Rechtschreiben Gültigkeit der fachlichen Stellungnahme durch das SIBUZ Förderung bei (stark ausgeprägten) Lese- und/oder Rechtschreibschwierigkeiten Allgemeine Informationen Unterscheidung von Lern- und Leistungssituationen Schulische Diagnostik von (stark ausgeprägten) Lese- und/oder Rechtschreibschwierigkeiten Allgemeine Informationen Relevanz fachärztlicher Befunde Neuregelungen im Umgang mit der „Hamburger Schreib-Probe“ (HSP) Nachteilsausgleich Allgemeine Informationen Nachteilsausgleich in der Grundschule Nachteilsausgleich in der Sekundarstufe I und II Notenschutz Allgemeine Informationen Notenschutz in der Grundschule Notenschutz in der Sekundarstufe I und II Notenschutz in der Fremdsprache Übergang in die weiterführende Schule – Besonderheiten der Jahrgangsstufe 7 Nachteilsausgleich und Notenschutz in schriftlichen Prüfungen Dokumentation von Lese- und/oder Rechtschreibschwierigkeiten Besonderheiten der Dokumentation in der Primarstufe Besonderheiten der Dokumentation in der Sekundarstufe I und II Literaturempfehlungen und Quellenverzeichnis	09/2023
Fachbrief Deutsch Nr. 38 Hinweise zu den Neuerungen im Abitur und zur Anpassung der Online- Klausur-Gutachten Allgemeine Hinweise Neuerungen ab Abitur 2024 Prüfungsschwerpunkte 2025 Weitere Entwicklungen im Abitur ab 2025 Leistungsbewertung Angemessene Gewichtung von Teilleistungen in Klassenarbeiten bzw. Klausuren Das neue Online-Klausurgutachten Änderungen im Rahmenlehrplan Sekundarstufe I aufgrund überarbeiteter Bildungsstandards DigiLAL 7 Fachliche Vorgaben für die vergleichenden Arbeiten (VA) der Berufsbildungsreife (BBR) sowie die schriftlichen Prüfungsarbeiten zum Erwerb der erweiterten Berufsbildungsreife (eBBR), des Mittleren Schulabschlusses (MSA) und des Abiturs Neunormierung der Hamburger Schreib-Probe Digitale Lernwerkzeuge im Deutschunterricht Umgang mit Apps im Deutschunterricht Nutzung von Künstlicher Intelligenz im Deutschunterricht (Textgenerierende KI, Handreichung für die Berliner Schulen zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz)	07/2023
Fachbrief Deutsch Nr. 37 (Zu den Unterrichtsmaterialien bitte Ausführungen auf Seite 2 des Fachbriefes beachten!) Themenschwerpunkt: Entwicklungen in der Sekundarstufe II und im Abitur zu Schuljahr 2022/23 Hinweise zu den Aufgabenarten, Erwartungshorizonten und der Anpassung der Online-Klausur-Gutachten Allgemeine Hinweise Neuerungen ab Abitur 2023 Überblick über die Aufgabenarten und ihre Varianten Hinweise zu den Prüfungsschwerpunkten im Zentralabitur 2023 Ergänzende Unterrichtsmaterialien für die gymnasiale Oberstufe Materialien zum 1. Kurshalbjahr (Q1) Material zu den 2. bis 4. Kurshalbjahren (Q2-Q4) Schulabschlüsse in der Sekundarstufe I Lernerfolgskontrollen mit zentralen Aufgaben (LEKzA) Fachliche Vorgaben für die Vergleichenden Arbeiten und die eBBR-MSA-Prüfungsarbeiten Neuer Rahmenlehrplan für die Sekundarstufe II - Hinweise zur Entwicklung neuer Fachteile C	08/2022