Fachbriefe Mathematik Berlin

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Fachbriefe für Mathematik

Herausgeber: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie

Übersicht der bisher erschienenen Fachbriefe Mathematik als PDF-Datei

Bezeichnung/Themen	Datum
Fachbrief Mathematik 29 Die schriftliche Abiturprüfung Verschiedenes Zentrale schriftliche Prüfungen in der Sekundarstufe I Anpassung des Rahmenlehrplans (RLP) 1-10 im Fach Mathematik Rechenschwierigkeiten und ihre Prävention Hinweise zur Nutzung von bettermarks und weiterer digitaler Medien FAQ	08/2025
Fachbrief Mathematik 28 Die schriftliche Abiturprüfung ab dem Schuljahr 2024/2025 Aufgabenwahl im Prüfungsteil 1 (OHiMi) und geänderte Bearbeitungszeiten Aufgabenwahl im Prüfungsteil 2 und geänderte Bearbeitungszeiten Regelungen zum Formeldokument und zum Einsatz von Taschenrechnern Prüfungsschwerpunkte Anpassung des Rahmenlehrplans (RLP) 1-10 im Fach Mathematik Zentrale schriftliche Prüfungen in der Sekundarstufe I Hinweise zu den vergleichenden Arbeiten am Ende der Klassenstufe 9 (VA 9) Hinweise zum eBBR/MSA Verschiedenes Hinweise zur mediengestützten Prüfungsarbeit (mPA) an Gymnasien Empfehlungen zum Umgang mit KI Hinweise zur Nutzung von bettermarks	08/2024
Fachbrief Mathematik 27 Qualitätscheck digitaler Lehr- und Lernmittel Strategische Grundlagen für einen Qualitätscheck Schulgesetzlicher Auftrag Digitale Bildungsmedien – digitale Lehr- und Lernmittel – begriffliche Klärung Qualitätscheck digitaler Lehr- und Lernmittel im schulischen Kontext Beschaffung und Nutzung digitaler Lehr- und Lernmittel Beschaffung und Bereitstellung digitaler Lehr- und Lernmittel Das mobile Endgerät: Nutzung von DLL und weitere Einsatzmöglichkeiten Nutzung von DLL über Medienforum und Medienforum Online-Medien Hinweise zur Abiturprüfung und zum Unterricht in der gymnasialen Oberstufe Geänderter Modus der Aufgabenwahl in der schriftlichen Abiturprüfung im Prüfungsfach Mathematik im Schuljahr 2023/2024 Hinweise zur Abiturprüfung im 4. Prüfungsfach Mathematik Einheitliches Formeldokument in der Abiturprüfung Sprachbewertung in Klausuren im Fach Mathematik Anhang: Checkliste zum Qualitätscheck Digitaler Lehr- und Lernmittel	02/2024
Fachbrief Mathematik 26 Die schriftliche Abiturprüfung im Schuljahr 2023/2024 Wahlaufgaben im hilfsmittelfreien Aufgabenteil (Aufgabenteil 1) Aufgabenwahl im Aufgabenteil 2 Bearbeitungszeiten Die Abiturprüfung im Fach Mathematik ab dem Schuljahr 2024/2025 Einheitliches Formeldokument für die Abiturprüfung im Fach Mathematik Prüfungsschwerpunkte und Hinweise zu den Themengebieten Hinweise zu formalen Schreibweisen Hinweise zu Themen und Inhalten aus der Sekundarstufe I Hinweise zu Formulierungen in den Aufgabenstellungen Hinweise zur Korrektur und Bewertung Geeignete CAS–Geräte für Einsatz in der Abiturprüfung Klausuren in der Qualifikationsphase Zentrale schriftliche Arbeiten in der Sekundarstufe I Prüfungsarbeit eBBR/MSA Vergleichende Arbeiten Hilfsmittel Weiterentwicklung der Bildungsstandards für Mathematik (für die Grundschule und die Sekundarstufe I) – Überarbeitung des Rahmenlehrplans Lernausgangslage 7 (LAL 7) im Schuljahr 2023/2024 Weitere Informationen Fortbildungsinitiative QuaMath Nutzung von bettermarks Anlagen (sind im Fachbrief enthalten): Beispielaufgaben zur schriftlichen Abiturprüfung Dokument mit mathematischen Formeln	08/2023
Fachbrief Mathematik 25 Die schriftliche Abiturprüfung im Schuljahr 2022/2023 Prüfungsklausuren und Schwerpunktsetzung Geeignete Taschenrechner für Einsatz in der Abiturprüfung 4. Prüfungsfach Mathematik im Abitur 2023 Schulabschlüsse in der Sekundarstufe I Lernerfolgskontrollen mit zentralen Aufgaben (LEKzA) Fachliche Vorgaben für die Vergleichenden Arbeiten und die eBBR-MSA-Prüfungsarbeiten Hinweise zu den schriftlichen Abiturprüfungen im Jahr 2024 Wahlaufgaben im hilfsmittelfreien Aufgabenteil Bearbeitungszeiten Aufgabenwahl im Teil 2 Überarbeitung des Rahmenlehrplans für die Sekundarstufe II Einheitliches Formeldokument in der Abiturprüfung Weitere Informationen Weiterentwicklung der Bildungsstandards für die Primarstufe und die Sekundarstufe I Fortbildungsinitiative QuaMath	06/2022