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Biologie

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Fachbriefe für Biologie

Herausgeber: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie

Bezeichnung/ThemenDatum

Fachbrief Nr.17 - Biologie

  • Die übergreifenden Themen – eine kurze Einführung
  • Die übergreifenden Themen im Biologieunterricht
  • Unterrichtsbeispiel zur Integration des übergreifenden Themas Gesundheitsförderung
  • Umsetzung des übergreifenden Themas Nachhaltige Entwicklung/Lernen in globalen Zusammenhängen im Biologieunterricht - praxisorientierte Hinweise
  • Lernausgangslage Naturwissenschaften als Print- und Online-Version
  • Anlage: Ansprechpartner für die übergreifenden Themen
 
08/2019

Fachbrief Nr. 16 - Biologie

  • Sicherheit: Präparate in Formalin
  • Materialien zum Impfschutz
  • Abitur 2019: Auswahlmodus
  • Kriterienorientierte Sprachbewertung
 
12/2017

Fachbrief Nr.15 - Biologie

  • Hinweise zur Leistungsbewertung
  • Hinweise zum Zentralabitur 2019 im Fach Biologie
 
02/2017

Fachbrief Nr. 14 - Biologie

  • Projekt „Berliner Schülerinnen und Schüler retten Leben“
 
11/2016

Fachbrief Nr. 13 - Biologie

  • Hinweise zu den fachlichen Festlegungen im Schulinternen Curriculum
  • Jugend forscht 2017
 
10/2016

Fachbrief Nr. 12 - Biologie

  • Neuerungen des Rahmenlehrplans Biologie
  • Rahmenlehrplan-Online
  • Übergangsregelungen zum Rahmenlehrplan Biologie
  • Richtlinien zur Sicherheit im Unterricht (RISU 2016)
 
07/2016

Fachbrief Nr. 11 - Biologie

  • Evaluation der ersten zentralen schriftlichen Abiturprüfung 2013
  • Eröffnung des Berliner Schülerforschungszentrums
 
01/2014

Fachbrief Nr. 10 - Biologie

Thema: Hinweise zur Neufassung der Richtlinien zur Sicherheit im Unterricht (RiSU)

  • Wo liegen die Schwerpunkte der neuen RiSU?
  • Wie ist die RiSU gegliedert?
  • Zur RiSU auf den Seiten der KMK
  • Über die Seiten der DGUV zu erreichen (Suche benutzen)
    • Stoffliste zur Regel “Unterricht in Schulen mit gefährlichen Stoffen
    • Gefahrstoffliste 2014 GHS - Gefahrstoffe am Arbeitsplatz (IFA Report 1/2014)
  • Welche Regelungen sind besonders zu beachten?
  • Fachbezogene Hinweise und Ratschläge Biologie
    • Umgang mit Tieren
    • Umgang mit Pflanzen und Pilzen
    • Umgang mit Mikroorganismen
    • Gelektrophorese
 
08/2013

Fachbrief Nr. 9 - Biologie

Thema: Ländervergleich zu den KMK-Bildungsstandards

  • Wie erfolgt die Evaluation der Bildungsstandards in den Naturwissenschaften?
  • Informationen zum Test und zu den Testaufgaben
  • Kompetenzstufenmodell und Beispielaufgaben
  • Aufgabenbeispiele für das Fach Biologie
    • Beispiel Biologie 1 - Gänsehaut (Basiskonzept: Struktur und Funktion)
      Kompetenzbereich „Umgang mit Fachwissen“
    • Beispiel Biologie 2 - Oberflächenprinzip (Basiskonzept: Stoff- und Energieumwandlung)
      Kompetenzbereich „Umgang mit Fachwissen“
    • Beispiel Biologie 3 - Versuche mit Wasserflöhen
      Kompetenzbereich „Erkenntnisgewinnung“
 
05/2012

Fachbrief Nr. 8 - Biologie

  • Evaluationsergebnisse der Beispielaufgaben aus dem Fachbrief Nr. 7 
  • Hinweise zum Zentralabitur 2013 
  • Änderungen in der AV-Prüfungen 
  • Häufig gestellte Fragen 
  • Beispielaufgabe zum Zentralabitur 
 
11/2011

Fachbrief Nr. 7 - Biologie

  • Hinweise zum Zentralabitur 2013 
  • Beispielaufgaben 
  • Fragebogen zur Bewertung der Beispielaufgaben
 
12/2010

Fachbrief Nr. 6 - Biologie

  • Hinweise zum Wegfall der 11. Jahrgangsstufe an Gymnasien 
  • Kriterienorientierte Bewertung der sprachlichen Qualität von Klausuren  
  • Online-Gutachten 
 
10/2009

Fachbrief Nr. 5 - Biologie

  • Ein Vorschlag zur inhaltlichen Gestaltung in Jahrgangsstufe 11
 
06/2007

Fachbrief Nr. 4 - Biologie

  • Rahmenlehrplanimplementierung Sek I
    • Kompetenzorientiertes Unterrichten – ein Überblick 
    • Unterrichts- und Aufgabenkultur – mögliche Kriterien 
    • Aufgabenbeispiele: 
      • Aufbau der Desoxyribonukleinsäure 
      • Wasserversorgung beim Wasserwerk Holdorf in Niedersachsen 
      • Winterschlaf und Winterruhe 
      • Kartoffelchips – Jetzt mit 65% weniger Fett 
      • Lebewesen bestehen aus Zellen – Basiskonzepte 
    • Der Bienentanz – linear oder vernetzt? 
    • Literaturempfehlungen für die Arbeit in den Fachkonferenzen
 
06/2007

Fachbrief Nr. 3 - Biologie

  • Der neue Rahmenlehrplan für die Sekundarstufe I
 
09/2005

Fachbrief Nr. 2 - Biologie

  • EPA Biologie - Konzeption der schriftlichen Prüfungsaufgabe
 
04/2005

Fachbrief Nr. 1 - Biologie

  • Der neue Rahmenlehrplan für die Sekundarstufe II
 
11/2004

Herausgeber: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie

Redaktionell verantwortlich: André Koch, LISUM