Aktuelles aus der Alphabetisierung/Grundbildung

Ab dem 9. Mai sind nach der neuen SARS-CoV-2-Eindämmungsverordnung für das Land Brandenburg als Ausnahme und unter Auflagen Bildungsangebote mit bis zu fünf Teilnehmenden möglich. Generell bleiben Zusammenkünfte in Einrichtungen der Weiterbildung aber untersagt. Die neue Verordnung gilt bis zum 5. Juni 2020.

Weitere informationen für die Weiterbildung finden Sie in der Corona-Sonderrubrik.

Viele Internetseiten informieren über das Corona-Virus und die Maßnahmen für seine Eindämmung in leichter oder einfacher Sprache. Eine Zusammenstellung verschiedener Informationsquellen finden Sie hier.
Mit einem Video weist das Bundesbildungsministerium auf Informationen in einfacher Sprache hin, die es im Rahmen seiner Alphabetisierungs-Kampagne „Lesen und Schreiben – Mein Schlüssel zur Welt“ veröffentlicht hat. Dort gibt es allgemeines Wissen rund um das Corona-Virus und detaillierte Informationen zu den Themengebieten Arbeit, Familie und Online-Lernangeboten.

Durch die Maßnahmen gegen die Corona-Pandemie stellen sich in verschiedenen ESF-Förderprogrammen im Land Brandenburg für Zuwendungsempfänger jetzt eine Reihe von Fragen. Das betrifft auch die Förderung von Alphabetisierung und Grundbildung sowie Deutschkurse für Geflüchtete. Am 14. April hat die Investitionsbank des Landes Brandenburg (ILB) in einer Zusammenstellung Antworten auf wesentliche Fragen zur Förderung veröffentlicht. Das gesamte Dokument zu den FAQ finden Sie hier.

Freiberufler/innen und kleine und mittlere Unternehmen im Land Brandenburg, die durch die Corona-Krise in eine existenzbedrohliche wirtschaftliche Schieflage und Liquiditätsengpässe geraten sind, können seit dem 25.3.2020 kurzfristige Hilfe aus dem Soforthilfeprogramm des Landes beantragen. Die Soforthilfen werden als nicht rückzahlbare Zuschüsse gewährt. Antragstellung und weitere Informationen bei der Inverstitionsbank des Landes ILB: "Soforthilfe Corona Brandenburg"; außerdem: Corona-Sonderseite der ILB

Mit einer Umfrage will der Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung (BVAG) Erfahrungen bündeln und als Anregungen vermitteln. Hat Ihre Kommune oder haben Sie persönlich schon Lösungen oder Ideen, wie das Lernen derzeit weitergehen oder wie dem Verdienstausfall der Kursleitenden begegnet werden kann? Vor welchen Problemen stehen Sie im Arbeitsalltag oder auch ganz persönlich? Schreiben Sie an den BVAG, um Fragen und Wissen zu bündeln und bundesweit zur Verfügung zu stellen: erfahrungen.covid(at)alphabetisierungde 

In Deutschland haben 6,2 Millionen Menschen große Lücken in der Lese- und Schreibfähigkeit. Das hat gravierende Folgen auch für die Gesundheit: Wer selbst kurze Texte nicht versteht, scheitert an schriftlichen Informationen beispielsweise über Krankheiten, Arzneimittel oder andere medizinische Behandlungsmöglichkeiten. Zum Artikel

Aufgrund der aktuellen Corona-Situation und des ungewissen Krisenverlaufs hat die Koordinierungsstelle für die Dekade die geplante Dekade-Konferenz am 18. /19. Mai 2020  in Nürnberg abgesagt. Es ist offen, ob sie in diesem Jahr noch nachgeholt werden kann.

Eine Reihe von Institutionen und Medien bieten Informationen zum Corona-Virus und zum Verhalten in der aktuellen Situation in leichter Sprache. Eine kleine Übersicht finden Sie hier.

Viel wird derzeit über die Verbreitung von Krankheiten und über Schutzmaßnahmen diskutiert. Schon lange hatte der Spaß-am-Lesen-Verlag den Ratgeber "Hygiene bei der Arbeit" vorbereitet. Jetzt erscheint der Ratgeber am 6. April - mit unerwarteter Aktualität - und erläutert verständlich die wichtigsten Hygienemaßnahmen im professionellen und heimischen Umfeld. Die Texte sind kurz und für jedermann leicht verständlich; schwierige Wörter werden besonders erklärt. Das Buch kostet 12 Euro; Leseprobe und Möglichkeit zur Vorbestellung auf der Homepage des Verlags.

Das von Stiftung Lesen und dem AOK-Bundesverband durchgeführte Projekt „HEAL – Health Literacy im Kontext von Alphabetisierung und Grundbildung“ hat Empfehlungen veröffentlicht, wie die Lese- und Schreibfähigkeit im Bereich der Gesundheitsversorgung gestärkt werden und der Zugang zu Gesundheitsinformationen verbessert werden kann. Sie konzentrieren sich auf vier Handlungsbereiche: Vernetzung von Akteuren, Gestaltung von Rahmenbedingungen, Erreichung und Ansprache von Zielgruppen sowie Einbezug von Chancen und Implikationen der Digitalisierung. Download der Empfehlungen

Die Webseite der "Apotheken-Umschau" bietet jetzt auch Informationen zu verschiedenen Erkrankungen in einfacher Sprache. Die Texte werden doppelt geprüft: inhaltlich durch den Wort & Bild Verlag, sprachlich von der Forschungsstelle Leichte Sprache FLS Hildesheim. Apotheken-Umschau in einfacher Sprache

Frisch erschienen ist die Handreichung "Sensibel für Finanzielle Grundbildung. Studienmaterialien und Handlungsempfehlungen", herausgegeben von Monika Tröster und Beate Bowien-Jansen aus dem "CurVe II"-Projekt. Das E-Book steht zum kostenlosen Download bereit. Druckexemplare können über den wbv-Media Verlag bestellt werden. Das Buch richtet sich an Mitarbeitende in Weiterbildungseinrichtungen, Sozial- und Schuldnerberatungen, in Jobcentern und Arbeitsagenturen, Familienzentren, Kitas, Schulen,  Banken, in Verbraucherberatung und Bürgerbüros. Enthalten sind Empfehlungen für die Ansprache von Adressatinnen und Adressaten sowie Anregungen zur Durchführung eigener Sensibilisierungsworkshops. Kostenloser Download und Verlagsinfos

Zur neuen Info-Ausstellung "Lesen und Schreiben öffnet Welten" ist jetzt auch neues Begleitmaterial verfügbar: eine Broschüre, ein Flyer, Postkarten und Plakate. Diese Materialien können über das neue Formular auf der Kampagnen-Homepage bestellt werden und zum Weltalphabetisierungstag am 8. September genutzt werden. 
Informationen zu den neuen Produkten.
Ansprechpartner bei Fragen: Servicebüro „Lesen & Schreiben – Mein Schlüssel zur Welt“, Telefon: 030 / 81 87 77-170. 

Am 12. August wurde die aktualisierte Richtlinie des Brandenburger Bildungs- und Justizministeriums im Amtsblatt des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport  veröffentlicht. Die veröffentlichte "Richtlinie des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport und des Ministeriums der Justiz und für Europa und Verbraucherschutz für die Förderung von Maßnahmen zur Alphabetisierung und Grundbildung aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF) im Förderzeitraum 2014 - 2020" finden Sie hier.

Antenne-Brandenburg-Reporterin Sybille Seitz hat für "Pique Dame" mit Menschen gesprochen, die als Erwachsene lesen und schreiben lernen und mit pädagogischen Mitarbeitern, die sie dabei unterstützen. Mit dabei sind Mitarbeiterinnen des Potsdamer Projekts "GrubiSo - Grundbildung im Sozialraum" und vom Grundbildungszentrum Cottbus / Spree-Neiße aus Forst. Hören Sie mehr im Beitrag "Erwachsene Analphabeten – es ist nie zu spät, lesen und schreiben zu lernen", ausgestrahlt am 16.6.2019. Bis Mitte September kann er über die Homepage von Antenne Brandenburg gehört werden.

Auf der Tagung der "Nationalen Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung" wurden die Ergebnisse der Studie "LEO 2018 – Leben mit geringer Literalität" der Öffentlichkeit vorgestellt. Prof. Dr. Anke Grotlüschen und Prof. Dr. Heike Solga berichteten detailliert über den Trend zwischen 2011 und 2018. Die Ergebnisse: Rund 6,2 Millionen Deutsch sprechende Erwachsene im Alter zwischen 18 und 64 Jahren haben Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben. Das sind 12,1 Prozent der entsprechenden Gesamtbevölkerung. In der Systematik der Studie entsprechen ihre Lese- und Schreibkompetenzen den Alpha-Levels 1 bis 3.
Die Hauptergebnisse liegen in Form einer Pressebroschüre vor.

Hier ein Kommentar zur Einschätzung der Ergebnisse der LEO-Studie von Ralf Häder, Geschäftsführer des Bundesverbands Alphabetisierung und Grundbildung.

Über die LEO-Grundbildungsstudie
Die LEO-Studie 2018 der Universität Hamburg ist die größte und wichtigste repräsentative Studie zu geringer Literalität von Erwachsenen in Deutschland. Sie gibt Aufschluss über Alter, Geschlecht, Herkunft, Familien- und Erwerbsstatus sowie Schul- und Berufsbildung von Menschen mit geringen Lese- und Rechtschreibkompetenzen in Deutschland. Darüber hinaus untersucht die Studie, wie sich eine geringe Literalität auf alltägliche und gesellschaftliche Teilhabechancen auswirkt. Im Fokus der aktuellen Studie stehen finanzielle Grundbildung, Gesundheitsgrundbildung, arbeitsorientierte Grundbildung, familiäre, politische und digitale Grundbildung sowie die Weiterbildungsteilnahme der Betroffenen. Insgesamt wurden im Sommer 2018 rund 7.200 deutschsprechende Erwachsene im Alter von 18 bis 64 Jahren befragt. Größe und Auswahl der Stichprobe lassen den Rückschluss auf die Gesamtbevölkerung zu. Die LEO-Studie wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert.

Die „Fortbildung von Kursleitenden in Angeboten für deutschsprechende funktionale Analphabetinnen und Analphabeten sowie Erwachsene mit Lese-Rechtschreib-Schwäche“ wurde im Auftrag der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie von erfahrenen Praktikerinnen entwickelt und wird in Berlin seit Herbst 2017 in einem jährlichen Durchgang angeboten. Das Konzept folgt einem ganzheitlichen Lernansatz; es befähigt Kursleitende und Einsteiger/innen, die individuellen Lebenssituationen und Lernbiografien der Teilnehmenden im Kurs zu berücksichtigen. Das Qualifizierungskonzept wurde jetzt von der Senatsverwaltung veröffentlicht und steht interessierten Organisationen zur Nutzung für ein Fortbildungsangebot zur Verfügung, auch in Teilen. Das Konzept finden Sie hier.

Der neue Durchgang der Fortbildung startet am 25./26. Oktober 2019 und geht bis Mai 2020. Anmeldungen ab sofort und bis zum 28. Juni mit dem Formular aus dieser Einladung an Sabine Theuer, SENBJF. 
Weitere Informationen der Senatsverwaltung zu Alphabetisierung und Grundbildung

Insgesamt 12 Mehrgenerationenhäuser (MGH) in Brandenburg haben 2019 Angebote zur Förderung der Lese-, Schreib- und Rechenkompetenzen für Erwachsene im Programm. Das Bundesbildungsministerium stellt dafür in Zusammenarbeit mit dem Bundesfamilienministerium Fördermittel bereit, als Teil der Nationalen Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung. Die 12 MGH können konkrete Lernangebote, aber auch Kampagnen zur Sensibilisierung der lokalen Öffentlichkeit oder das Entwickeln geeigneter Lernmaterialien anstoßen und umsetzen. Zur Übersichtsliste
Weitere Informationen zum Sonderschwerpunkt (weiter unten auf der Seite)

Pünktlich zur Vorstellung auf dem Fachtag des GBZ Berlin war die neue Suchfunktion für den Berliner Grundbildungs-Atlas online. Wo bislang auf den Seiten der jeweiligen Bezirke über Lern- und Beratungsangebote informiert wurde, können jetzt durch die Eingabe verschiedener Suchkriterien Angebote gezielter angezeigt werden. Bei Lernangeboten kann nach Zeitfenster, Kosten, Kursniveau, erforderlichen mündlichen Vorkenntnissen und u.v.m. gesucht werden. Bei den Beratungsangeboten kann man sich gezielt die mit dem Alpha-Siegel ausgezeichneten Einrichtungen anzeigen lassen. Wenn Sie feststellen, dass Ihnen z. B. Suchwörter oder Funktionen fehlen, informieren Sie bitte das GBZ Berlin.