ng „Deutsch als Zweitsprache & sprachsensibler Fachunterricht" an. Unsere Beratungsangebote richten sich an Kolleginnen und Kollegen aller Fachrichtungen. Unsere Unterstützungsangebote: akute Hilfestellung bei der Integration sprachfördernder Elemente im Fachunterricht Klärung von sprachlichen Herau [...] Fachberatung „Deutsch als Zweitsprache & sprachsensibler Fachunterricht" Ein Angebot des LIBRA, Referat 25 Berufliche Bildung In den Berufsfachschulen zum Erwerb beruflicher Grundbildung (BFSG und BFSG-Plus) sowie in den verschiedenen Ausbildungsberufen der Berufsschule sollen sprachliche Kompetenzen [...] Herausforderungen in Fachtexten und Aufgabenstellungen Hilfe bei der Erstellung sprachsensibler Unterrichtsmaterialien Hilfestellung bei der sprachsensiblen Leistungsbewertung Unsere Beratungsangebote: Unterstützung bei der Erstellung schulinterner Curricula mit DaZ-Schwerpunkt Integration sprachfördernder
Schüler mitbringen, zu nutzen. Sprachbildung im Fachunterricht ist eine wenig genutzte bzw. kaum wahrgenommene Ressource. Dieser Sachverhalt liegt u. a. daran, dass es bisher kaum Konzepte zur Sprachbildung im Sinne eines sprachsensiblen Fachunterrichts gibt. In dieser Handreichung sind Tipps und Anregungen [...] Anregungen für eine bewusste Wortschatzarbeit und einen sprachsensiblen Fachunterricht für die naturwissenschaftlichen Fächer sowie die Fächer Mathematik, Deutsch, Englisch, Geschichte und Geografie zusammengestellt. Sie gelten aber generell für einen kommunikativen, handlungsorientierten Unterricht. Es [...] t 8 Wortschatzarbeit im naturwissenschaftlichen Unterricht – Biologie, Chemie, Physik – 9 Wissenschaftliche Grundlagen der Wortschatzarbeit im Fachunterricht zurück zur Startseite
10:00 - 11:00 Vortrag 1: Sprachsensibler Fachunterricht – mit Aussprache und Diskussion Frau Prof. Dr. Sarter, Uni Potsdam i. R. Vortragsfolien (PowerPoint-Vortrag) 11:15 - 11:30 Einweisung in die Workshops Dagmar Kuhlich, LISUM 11:30 - 12:30 Vortrag 2: Sprachsensibler Fachunterricht – mit Aussprache und [...] Diskussion Frau Prof. Dr. Sarter, Uni Potsdam i. R. Vortragsfolien (PowerPoint-Vortrag) 13:30 - 15:15 Arbeit in Workshops Workshop 1: Schreiben im Fachunterricht und in der Berufsausbildung Frau Ursula Baxmann, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg Material zur Schreibkompetenz (PDF) [...] Kommunikation im Berufsalltag der Schülerinnen und Schüler Frau Marlene Satow, OSZ Ostprignitz-Ruppin Ergebnis WS 3 Workshop 4: Gestaltung von sprachsensiblen Lernaufgaben Frau Annette Merker, OSZ I Potsdam Material zu WS 4 Ergebnis WS 4 (PDF) 15:30 - 16:00 Galerierundgang: Resümee des Tages Fragen mit
Zudem finden Sie darin Informationen zu Ausbildungsmöglichkeiten, Kontaktpartnern und Adressen. Fachberatung „Deutsch als Zweitsprache & sprachsensibler Fachunterricht" Fachberatung Mathematik - Für alle beruflichen Fachrichtungen HubbS Der Hub für berufliche Schulen HubbS Der Hub für berufliche Schulen
der Willkommens- in die Regelklasse Teil 2: Willkommen in der Regelklasse Klassenkonferenz – Nachteilsausgleich, weitere Unterstützung Sprachsensibler Fachunterricht – Wortschatzarbeit Scaffolding – den Schülerinnen und Schülern ein Gerüst bauen Anhang: Materialien für die Arbeit in kollegialen Teams [...] ihre Sprachen Studie über die Staatliche Europa-Schule Berlin Bücher als Integrationshilfe für Deutschland (MilchMaus Verlag) Materialien für sprachsensiblen Unterricht in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern: 10 Tipps Neue mehrsprachige Poster 11/2017 Fachbrief Nr. 22 - Durchgängige Sprachbildung
…hat sich die Reflexion des Kollegiums zum Unterrichtshandeln im Hinblick auf einen sprachsensiblen Unterricht weiterentwickelt. …wurde die Motivation des Kollegiums im Hinblick auf die Gestaltung eines sprachsensiblen Unterrichts gestärkt. …gab es einen positiven Einfluss auf die Schulentwicklung. FILTER [...] nicht zu trifft weniger zu trifft überwiegend zu trifft voll zu nicht teilgenommen Durch die Fortbildungen haben sich meine Kenntnisse zum sprachsensiblen Fachunterricht wesentlich erweitert. Durch die Fortbildungen habe ich neue Erkenntnisse zur diagnosegestützten Förderung basaler Lese- und Schreibfähigkeiten [...] konzentrierte sich die Arbeit an meiner Schule auf folgenden Schwerpunkt: ○ Systematische Leseförderung ○ Systematische Schreibförderung ○ Sprachsensibler Fachunterricht 4.2 Folgende Aktivitäten wurden für die Umsetzung der Schwerpunktsetzung an meiner Schule durchgeführt: Vereinbarung von Maßnahmen in den
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Materialien für Lehrkräfte 04/2014 Fachbrief Nr.17 - Durchgängige Sprachbildung / Deutsch als Zweitsprache Sprachbildungskonzept praktisch: Sprachsensibler Fachunterricht – Herausforderung und Chance, nicht nur für das Fach Mathematik 1. PISA : Mathe im Aufwärtstrend? 2. Fachliches und sprachliches Lernen [...] prozessbegleitenden Sprachdiagnose in der Schulanfangsphase Die Schatzkiste: Wie Kinder ihr Lernen sichtbar machen Fortbildungsmodule zum sprachsensiblen Fachunterricht Umzug des Medienforums TuWas!- Ein Projekt der Freien Universität Berlin 02/2011 Fachbrief Nr. 8 - Durchgängige Sprachbildung / Deutsch
(Anmeldung möglich) Kurzbeschreibung: Sprachsensibler Fachunterricht im Fach Biologie in der Sekundarstufe I: Produktion, Rezeption und Kommunikation mit Beispielen aus dem Unterricht. TiS-Nummer: (auf Anfrage) Referentin: Dr. Kyra von der Lippe Sprachsensibler Fachunterricht in NaWi 5/6: im Rahmen des Lesebandes [...] (Anmeldung möglich) Kurzbeschreibung: Sprachsensibler Fachunterricht im Fach Biologie in der Sekundarstufe I: Produktion, Rezeption und Kommunikation mit Beispielen aus dem Unterricht. TiS-Nummer: (auf Anfrage) Referentin: Dr. Kyra von der Lippe Sprachsensibler Fachunterricht in NaWi 5/6: im Rahmen des Lesebandes [...] wird beleuchtet, welche Rolle sprachliche Anforderungen in Fachtexten spielen und wie Unterricht sprachsensibler gestaltet werden kann. TiS-Nummer: 26LB40202 Referentin: Kati Thiel Sprachsensibler Fachunterricht im Fach Biologie in der Sek. I Rubrik Zielgruppe Format Buchbar Leseflüssigkeit Lesestrategien
n , LISUM 2013 Auf dem Weg zur "lesenden Schule" - systematische schulische Leseförderung in den Jahrgangsstufen 5 bis 10 , LISUM 2013 Sprachsensibler Fachunterricht - Handreichung zur Wortschatzarbeit in den Jahrgangsstufen 5 bis 10 , 2013 Vom Zuhören zum Erzählen – didaktisches Material zum Projekt
atzlernen , (2013) Auf dem Weg zur "Lesenden Schule" - systematische schulische Leseförderung in den Jahrgangsstufen 5 bis 10 , (2013) Sprachsensibler Fachunterricht - Handreichung zur Wortschatzarbeit in den Jahrgangsstufen 5 bis 10 , (2013) Das beweist, dass ich was geschafft habe. Beispiele für die
