Drehscheibe zwischen Ost- und Westeuropa machen russisch sprechende Menschen einen erheblichen Prozentsatz der Bevölkerung aus. Hierzu gehö- ren Russen, Ukrainer, Russlanddeutsche, Tataren, Georgier, Armenier und Angehörige anderer Nationali- täten der ehemaligen Sowjetunion. Für sie ist Russisch die Sprache
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für die Auswahl zur Teil- nahme an vom Europarat geförderten Praktika und Sozialprojekten in Osteuropa, vorrangig in Russland, Weißrussland und der Ukraine. Vorschläge für Selbsteinschätzungsbogen Eine wichtige Aufgabe der Lehrkräfte im Prozess der Selbsteinschätzung ist die Einführung einer Reflexionskultur
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Drehscheibe zwischen Ost- und Westeuropa machen russisch sprechende Menschen einen erheblichen Prozentsatz der Bevölkerung aus. Hierzu gehö- ren Russen, Ukrainer, Russlanddeutsche, Tataren, Georgier, Armenier und Angehörige anderer Nationali- täten der ehemaligen Sowjetunion. Für sie ist Russisch die Sprache
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Lyrik, Prosa, Rezensionen, Musikvorschläge und teilweise sind Beiträge zu hören. Das Logbuch veröffentlicht Texte zu aktuellen Phänomenen wie den Ukraine-Krieg oder der Pandemie. Es sind Texte von Autorinnen und Autoren über Autorinnen und Autoren, Nachrufe, aber auch Beobachtungen zu Entwicklungen der
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Lyrik, Prosa, Rezensionen, Musikvorschläge und teilweise sind Beiträge zu hören. Das Logbuch veröffentlicht Texte zu aktuellen Phänomenen wie den Ukraine-Krieg oder der Pandemie. Es sind Texte von Autorinnen und Autoren über Autorinnen und Autoren, Nachrufe, aber auch Beobachtungen zu Entwicklungen der
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Nachrichten. Dort macht es einen großen Unterschied, ob es heißt: „Der Botschafter der Ukraine bestätigte den Angriff. Es hat in der Nacht eine Bombenattacke auf Kiew gegeben.“ oder „Der Botschafter der Ukraine bestätigte den Angriff. Es habe in der Nacht eine Bombenattacke auf Kiew gegeben.“, denn
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Somalia seit 1988 Jemen (Al-Qaida) seit 2010 Jemen (Huthi) seit 2014 Land Konfliktjahr Irak seit 1998 Syrien seit 2011 Türkei (Kurdistan) seit 2014 Ukraine seit 2014 Russland (Nordkaukasus) seit 1999 Armenien/ Aserbeidschan seit 2013 (bewaffneter Konflikt) Afghanistan seit 1978 Pakistan seit 2007 Indien
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Englisch, Französisch, Hebräisch, Italienisch, Japanisch, Neugriechisch, Polnisch, Portugiesisch, Russisch, Sorbisch/Wendisch, Spanisch, Türkisch, Ukrainisch 1.1 Ziele des Unterrichts Der Fremdsprachenunterricht begreift Schülerinnen und Schüler als handelnde Akteure in einer von Mehrsprachigkeit und
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