ILeA T
ILeA T
Der Übergang von vorschulischen Einrichtungen in die Schule stellt einen bedeutsamen Entwicklungsabschnitt für das einzelne Kind dar. ILEA T (Individuelle Lern-Entwicklungs-Analyse im Übergang) ist als verbindendes Instrument zwischen frühpädagogischen Bildungsdokumentationen und individuellen Lernstandsanalysen im Anfangsunterricht (ILeA 1 / ILeA 2) durch die Uni Halle-Wittenberg entwickelt worden.
Redaktionell verantwortlich: Anett Frohn, LIBRA
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