Annahmen falsifizieren

Generell folgen wir beim Experimentieren dem didaktischen Prinzip des forschenden Lernens mit seinem strategischen Ansatz. Intuitive Erwartungen zu überprüfen und Annahmen zu falsifizieren in den Fokus zu rücken, ermöglicht im besonderen Maße kindliche Präkonzepte und Denkfiguren aufzugreifen und sie in naturwissenschaftliche Denkweisen zu überführen.
Hier finden Sie zu diesen methodischen Schwerpunkten zahlreiche Anregungen, Anleitungen und begleitenden Materialien für die Experimentierformate Laborieren, Versuch durchführen, Experimentieren und Explorieren.
Die Variation einzelner Experimentierformate zu einem Phänomen ermöglicht es auf die diversen Vorerfahrungen und Präkonzepte der Schülerinnen und Schüler einzugehen.