Aufbau der kompetenzorientierten Zeugnisse

Kompetenzorientierte Zeugnisse sind übersichtlich aufgebaut und geben einen differenzierten Einblick in den aktuellen Lernstand eines Kindes.
Jedes Fach ist in Kompetenzbereiche gegliedert. Jeder Kompetenzbereich beschreibt einen zentralen Teil des Lernens, zum Beispiel das Lesen, Schreiben oder Zuhören im Fach Deutsch. Ergänzend finden sich Beispiele, die verdeutlichen, wie eine Kompetenz im Unterricht sichtbar werden kann. Diese Formulierungen sind immer exemplarisch und bilden den Kompetenzbereich meist nicht vollständig ab.

Für jeden Kompetenzbereich wird mithilfe von vier Ausprägungsgraden eingeschätzt, wie sicher ein Kind die jeweilige Kompetenz bereits beherrscht. Die Ausprägungsgrade werden durch leicht verständliche Symbole dargestellt und beschreiben den aktuellen Lernstand. Sie sind keine Schulnoten und lassen sich auch nicht in Noten umrechnen.

Je nach Jahrgangsstufe kann das Zeugnis außerdem eine Rückmeldung zum Arbeits- und Sozialverhalten enthalten. Dazu gehören beispielsweise Selbstständigkeit, Lernbereitschaft oder Teamfähigkeit – Kompetenzen, die das Lernen in allen Fächern unterstützen. Auch hier werden die vier Ausprägungsgrade verwendet, um den Entwicklungsstand in den einzelnen Bereichen zu beschreiben.

Auf den folgenden Seiten finden Sie für jede Jahrgangsstufe eine Übersicht über die Kompetenzbereiche der einzelnen Fächer sowie die zugehörigen Beispielformulierungen. So erhalten Sie einen Einblick, welche Kompetenzen im Unterricht im Mittelpunkt stehen und wie diese im Zeugnis beschrieben werden.