Autistisches Verhalten (BB) / Autismus (BE)

Autistisches Verhalten (BB) / Autismus (BE)

Zurück zur Hauptseite Schülerinnen und Schüler mit dem sonderpädagogischem Förderbedarf im autistischen Verhalten (BB) / Autismus (BE) haben aufgrund eines offiziellen Bescheides vom Schulamt rechtlichen Anspruch auf sonderpädagogische Förderung. 

Steckbrief Förderbedarf Autistisches Verhalten / Autismus

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Die Kooperation aller Beteiligter ist von besonderer Bedeutung. Diese kann beispielsweise durch eine gemeinsame Förderplanung unterstützt werden. 

Weitere Förderhinweise:

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Die Bildungsabschlüsse können in Abhängigkeit von den schulischen Leistungen erworben werden. Die Feststellung eines Förderbedarf in diesem Förderschwerpunkt schränkt die Möglichkeiten nicht ein.

Handreichungen und Material

Auf diesem Board finden Sie Handreichungen und weitere Materialien zum Weiterlesen, Weiterhören und Weiterschauen.

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Bild Briefe: Pixabay

Kontakt

Bei Fragen und Anregungen schreiben Sie bitte an: inklusion@~@libra.brandenburg.de

Redaktionell verantwortlich: Daniel Meile, LIBRA