Wochenend-Lesebeutel

Der Wochenend-Lesebeutel ist auf der Grundlage der langjährigen Erfahrungen mit dem Familien-Leserolli entwickelt worden. Die Kinder können sich freitags einen Wochenend-Lesebeutel ausleihen. Nach dem Wochenende berichten die Kinder z. B. im Montagskreis, wie sie zu Hause mit dem Wochenend-Lesebeutel umgegangen sind und wie ihnen und ihrer Familie der Inhalt gefallen hat. Eine Variante des Wochenend-Lesebeutels ist der Wochenend-Radiokoffer.

Vorschlag für eine Elterninformation zu den Wochenend-Lesebeuteln

Umsetzung
Für eine Lerngruppe sollten bei der Einführung der Idee mindestens 12 Wochenend-Lesebeutel zur Verfügung stehen. Bei der Zusammenstellung der Beutel spielen die Interessen und der sprachliche Hintergrund der Kinder in der jeweiligen Lerngruppe eine große Rolle. So können die Beutel z.B. gefüllt werden:

ein Bilderbuch auf Deutsch, dazu das Bilderbuch-Pendant in einer anderen Sprache (die Familiensprache von mehreren Kindern der Lerngruppe ist)
ein Bilderbuch und das zugehörige Hörbuch
ein Bilderbuch mit dem dazu gehörigem Bilderbuchfilm
ein Sachbuch und ein zum Thema passendes Bilderbuch
ein Witzebuch und ein lustiges Lesespiel
ein Familienkochbuch oder Familienbackbuch
ein Naturentdeckerbuch mit einer Becherlupe
ein Experimentierbuch mit einem „Forscher-Utensil“
zwei bis drei unterschiedliche Kinderzeitschriften
ein Buch mit integriertem oder dazugehörigem Computerspiel

Damit in der Familie Anschlusskommunikation über das Gelesene, Betrachtete, Gehörte stattfindet, wird für jeden Wochenend-Lesebeutel ein Begleitheft erstellt und in den Beutel eingelegt. Eine Seite mit unaufwändigen kleinen Aufgaben (z.B. Einschätzung des Buches, Zeichnen der Lieblingsstelle, Notieren der interessantesten Information, des besten Witzes usw.) soll gemeinsam von der Familie bearbeitet werden. So wird die gemeinschaftliche häusliche Aktivität dokumentiert und auch für nachfolgende „Benutzerfamilien“ sichtbar gemacht.