Lesecurriculum

Angebote für ein Konzept der systematischen Entwicklung der Lesekompetenz

Lesen im Unterricht

Lesen im Deutschunterricht
Lesen in allen Fächern

Lesen in der Schule

Lesekultur
Eltern
Schulbibliothek/Mediothek

Kooperationen

Bibliothek
Lesepaten
Regionale Partner
Überregionale Partner
Außerschulische Lernorte

Grundlagen der Kompetenzentwicklung

Lesen ist der Schlüssel

Ein Konzept zur systematischen Kompetenzentwicklung muss drei Bereiche berücksichtigen: Lesen im Unterricht, Lesen in der Schule und Kooperationen.

Für diese drei Bereiche der Leseförderung finden Sie Ideen, Informationen und Materialien, die Sie zur Entwicklung eines schulinternen Lesecurriculums nutzen können.

Lesen im Unterricht

Lesen in der Schule

Kooperationen

Grundlagen der Kompetenzentwicklung

Lesen ist Konstruktion von Bedeutung

Leseverstehen erfolgt durch Kohärenzbildung: Die Lesenden erkennen die Verknüpftheit der in einem Text enthaltenen Informationen und verbinden sie mit ihrem Wissen (Weltmodellen) in einer mentalen Repräsentation.