Initiativen BiSS und BiSS-Transfer im Land Brandenburg -

Im Land Brandenburg nehmen 45 Schulen aus allen vier Schulamtsbereichen an BISS-Transfer teil. Sie arbeiten innerhalb ihres Schulamtsbereiches in schulstufenübergreifenden Verbünden zu einem der drei Schwerpunktthemen "Leseförderung", "Schreibförderung" oder "sprachsensibler Fachunterricht" zusammen. Die an BISS-Transfer teilnehmenden 11 beruflichen Schulen haben sich zu einem schulamtsbereichsübergreifenden Verbund zusammengeschlossen. Unterstützt werden alle Verbünde dabei von Schulberaterinnen und -beratern vor Ort sowie von der Landes- und Projektkoordination am LIBRA. In Kooperation mit der Universität Potsdam finden regelmäßige Fortbildungen an den Schulen statt. Eine überregionale Vernetzung wird jährlich auf der Fachtagung "BISS-Transfer Brandenburg" initiiert, welche während des Projektzeitraums jeweils im Frühjahr am LISUM stattfindet.

Rechtschreibung ist kein Hexenwerk und kein Hassobjekt – jedenfalls nicht, wenn Schülerinnen und Schüler einen Weg wissen, sie zu erwerben, und an diesen Weg glauben. In dieser Handreichung sind Kurzübungen, Unterrichtsanregungen und Spiele gesammelt, mit denen Ihre Lerngruppe jeden Tag einen Schritt auf dem Weg zur Rechtschreibkompetenz zurücklegt. Wirklich wichtig ist die tägliche aufmerksame Auseinandersetzung Ihrer Schülerinnen und Schüler mit der Rechtschreibung, denn jede aufmerksam erlebte Erfahrung hinterlässt eine geistige Spur. Und stetige Spuren werden mit der Zeit zu Pfaden, zu Wegen und schließlich zu Straßen. Die in dieser Handreichung versammelten Ausführungen sind bewusst kurzgehalten und auf ein Minimum reduziert

Rechtschreibung in 5, 10 und 15 Minuten. Rechtschreib-KURZ-Übungen für den Unterrichtsalltag

Für Schulen mit dem gewählten Schwerpunkt "Leseförderung" stellte sich die Verschränkung von Fortbildungen vor Ort und den Blended-Learning-Einheiten als besonders gewinnbringend heraus.

Der Schwerpunkt "Leseförderung" bezog sich auf die folgenden Bereiche:

• Förderung der Leseflüssigkeit: Am LISUM entwickelte Materialien zur Förderung der Leseflüssigkeit wurden den Schulen vorgestellt und zur Verfügung gestellt.
• Einbeziehen digitaler Tools
• Methoden zur Förderung der Lesemotivation und -freude
• Verbesserung des Textverständnisses: Die ebenfalls am LISUM erarbeiteten Lesestrategiesets "Lesepilor", "LeseLotse" und "LeseNavigator" wurden vom Projektteam BISS-Transfer unter der Prämisse der inhaltlichen und optischen Durchgängigkeit überarbeitet. Neu hinzugekommen sind ein Lesestrategieset für die berufliche Bildung sowie Plakate und Handreichungen, die die Arbeit mit den Lesestrategien unterstützen. Die Materialien stehen allen Brandenburger Schulen, in digitaler Form kostenfrei zur Verfügung.

Im Vorlauf zu BISS-Transfer starteten bereits im Frühjahr 2014 bundesweit rund 100 Verbünde mit ihrer Entwicklungsarbeit. In Berlin nahmen sieben, in Brandenburg vier Verbünde am BISS-Programm teil. Diese Verbünde waren Zusammenschlüsse von mehreren Kitas, Grundschulen oder weiterführenden Schulen, die den Erfahrungsaustausch und die gemeinsame Durchführung von Fördermaßnahmen verabredet hatten. Ein Verbund bestand aus drei bis zehn Verbundpartnern. Neben Kitas bzw. Schulen konnten sich an einem Verbund weitere Partner (etwa Bibliotheken, Volkshochschulen oder Forschungseinrichtungen) beteiligen.