Lesen

Das "Leseband Brandenburg" ist ein starkes Instrument für das Lesetraining an den Schulen des Landes Brandenburg. Damit bekommen die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, nachhaltige Lernerfolge im Bereich der Leseflüssigkeit und damit des Leseverständnisses zu erzielen.

Lautlesetraining, Leseflüssigkeitstraining oder Lesestrategietraining sind mögliche Schwerpunkte für die Umsetzung des Projekts "Leseband Brandenburg", das für alle Schulformen geeignet ist. Unterstützt werden Sie durch zusätzliche Fortbildungsangebote, durch Austauschmöglichkeiten auf regionaler und überregionaler Ebene und durch bewährte Materialien in der praktischen Erprobung.

Lesen ist im Zuge der PISA-Studie zu einem Kernthema der schulischen Qualitätsdebatte geworden. Mit dem Lesecurriculum des Landesinstituts für Schule und Medien Berlin-Brandenburg soll die Praxis der Leseerziehung in der Schule systematisch unterstützt und durch erprobte Ideen bereichert werden. Die Website ermöglicht es Lehrkräften der Berliner und Brandenburger Schulen sich selbst und im Kollegium systematisch zu Fragen der Entwicklung von Lesekompetenz fit zu machen und den Unterricht zu optimieren. Ein Konzept zur systematischen Kompetenzentwicklung muss drei Bereiche berücksichtigen:

• Lesen im Unterricht
• Lesen in der Schule
• Kooperationen

Im Peer-Projekt „LeseProfis“ setzen sich Schülerinnen und Schüler für eine partnerschaftliche Leseförderung ein. Sie planen Maßnahmen, die in ihrer Schule für ein lesefreundliches Klima sorgen und ihre Mitschülerinnen und Mitschüler beim Erwerb der Lesekompetenz unterstützen. 

Mehr Informationen zum Peerprojekt "LeseProfis"