freundlicher Unterstützung der Hochschule für Technik und Wirtschaft Hauptvortrag und Ziele Am Vormittag wird Jochen Koubek einen Vortrag zum Thema: " Cybermobbing im Web 2.0 – was kann Informatik-Unterricht zur Aufklärung leisten? " mit anschließender Diskussion halten. Zu Schwerpunktthemen des Informatik
ul Cybermobbing – kein Spaß!: https://s.bsbb.eu/h4 Regeln für den Umgang miteinander im Netz (Netiquette): https://s.bsbb.eu/gc Klassenchatregeln: https://s.bsbb.eu/gd Klicksafe – Digitaler Erste-Hilfe-Kasten für Pädagog*innen: https://s.bsbb.eu/h5 weitere Informationsmaterialien zu Cybermobbing in der [...] berlin-brandenburg.de/cybermobbing Hinweise für Lehrkräfte: Diese Methode dient dazu, mit den Kindern über ihre eigenen negativen Erlebnisse zu reden und sie über Risiken im Netz aufzuklären. Hierbei sollte sensibel und altersgerecht gearbeitet werden. Weiterführend kann über Cybermobbing und Cyber-grooming [...] internet-abc.de/lm/chatten-und-texten-im-internet/achtung-stress-alarm-1.html/3 (abgerufen: 13.06.2021). Internet-ABC. Cybermobbing – kein Spaß! https://www.internet-abc.de/lm/cybermobbing.html (abgerufen: 24.06.2021). Internet-ABC. Mediennutzungsvertrag. https://www.mediennutzungsvertrag.de (abgerufen:
Dateityp: application/vnd.oasis.opendocument.text
Verlinkt bei:
ul Cybermobbing – kein Spaß!: https://s.bsbb.eu/h4 Regeln für den Umgang miteinander im Netz (Netiquette): https://s.bsbb.eu/gc Klassenchatregeln: https://s.bsbb.eu/gd Klicksafe – Digitaler Erste-Hilfe-Kasten für Pädagog*innen: https://s.bsbb.eu/h5 weitere Informationsmaterialien zu Cybermobbing in der [...] berlin-brandenburg.de/cybermobbing Hinweise für Lehrkräfte: · Diese Methode dient dazu, mit den Kindern über ihre eigenen negativen Erlebnisse zu reden und sie über Risiken im Netz aufzuklären. Hierbei sollte sensibel und altersgerecht gearbeitet werden. · Weiterführend kann über Cybermobbing und Cyber-grooming [...] internet-abc.de/lm/chatten-und-texten-im-internet/achtung-stress-alarm-1.html/3 (abgerufen: 13.06.2021). Internet-ABC. Cybermobbing – kein Spaß! https://www.internet-abc.de/lm/cybermobbing.html (abgerufen: 24.06.2021). Internet-ABC. Mediennutzungsvertrag. https://www.mediennutzungsvertrag.de (abgerufen:
Dateityp: application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document
Verlinkt bei:
Verbreitung von Cyber- Mobbing vor und behandelt das Thema Cyber-Mobbing in den Medien. Darüber hinaus wird erläutert, wie man Cyber-Mobbing vorbeugen oder so früh wie möglich erkennen kann. Zudem werden Möglichkeiten vorgestellt, gegen Cyber-Mobbing vorzugehen und Ratschläge für Betroffene und Angehörige [...] gegen Gewalt. Gewaltprävention an Schulen 040 Berlin-Brandenburger Anti-Gewalt-Fibel 040 Berlin-Brandenburger Anti-Mobbing-Fibel 041 Cyber-Mobbing begegnen 041 Cybermobbing. Ignorieren oder anzeigen? 042 Erst Nachdenken – dann Handeln. 042 Gewalt in der Schule – was ist zu tun? 043 Gewaltprävention an Schulen [...] für Berliner Schulen 048 Nur Mut – Zivilcourage lernen 049 Persönlichkeitsförderung 049 Thema Jugend – Prima Klima? 050 Ratgeber Cyber-Mobbing 050 Was tun bei Cyber-Mobbing? 051 Wege aus der Gewalt 051 Zivilcourage 052 IN HA LT 05 2.4 Nützliche Links 053 Bildungsserver Berlin-Brandenburg 053 Demokratie
Dateityp: application/pdf
Verlinkt bei:
soziale Netzwerke, Computerspiele) für ihren Alltag beschreiben (D) Chancen (z. B. zeit- und ortsunabhängige Kommunikation) und Risiken (z. B. Cyber-Mobbing) des eigenen und fremden Mediengebrauchs diskutieren (D) alters- und situationsangemessene Handlungsmöglichkeiten in Bezug auf einen sozial, ethisch
soziale Netzwerke, Computerspiele) für ihren Alltag beschreiben (D) Chancen (z. B. zeit- und ortsunabhängige Kommunikation) und Risiken (z. B. Cyber-Mobbing) des eigenen und fremden Mediengebrauchs diskutieren (D) Sollte die Projektidee durchgeführt werden, ergeben sich weitere Standardbezüge: Die S
Datenschutzes bei der medialen Kommunikation beschreiben und beachten (D/G) Chancen (z. B. zeit- und ortsunabhängige Kommunikation) und Risiken (z. B. Cyber-Mobbing) des eigenen und fremden Mediengebrauchs diskutieren (D) alters- und situationsangemessene Handlungsmöglichkeiten in Bezug auf einen sozial, ethisch
Digitaler Erste-Hilfe- Kasten für Pädagog*innen: https://s.bsbb.eu/h5 ▪ weitere Informationsmaterialien zu Cybermobbing in der Schule: https://bildungsserver.berlin- brandenburg.de/cybermobbing ▪ Hinweise für Lehrkräfte: - Diese Methode dient dazu, mit den Kindern über ihre eigenen negativen Erlebnisse [...] bsbb.eu/h4 https://s.bsbb.eu/gc https://s.bsbb.eu/gd https://s.bsbb.eu/h5 https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/cybermobbing https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/cybermobbing https://s.bsbb.eu/ge 6 Sofern nicht abweichend gekennzeichnet, veröffentlicht unter CC BY-NC-SA 4.0, Lili Ewert (h [...] internet-abc.de/lm/chatten-und-texten-im-internet/ach- tung-stress-alarm-1.html/3 (abgerufen: 13.06.2021). ▪ Internet-ABC. Cybermobbing – kein Spaß! https://www.internet-abc.de/lm/cybermobbing.html (abgerufen: 24.06.2021). ▪ Internet-ABC. Mediennutzungsvertrag. https://www.mediennutzungsvertrag.de (abgerufen:
Dateityp: application/pdf
Verlinkt bei:
vorgelesen und auf der Meinungslinie eingeordnet - zwischen „Kein Mobbing“ und „Absolutes Cyber-Mobbing“) Anhand der verschiedenen Beispiele erfolgte im Forum auch eine inhaltliche Auseinandersetzung mit Cyber-Mobbing. Besonders wichtig war für alle Teilnehmer/innen die methodische Betrachtung dieses Bausteins [...] Fachtagung Cyber-Mobbing ist nicht cool - Möglichkeiten und Notwendigkeiten der pädagogischen Intervention und Prävention am 22.8.2012 Protokoll Forum 6 Erfahrungen bei der Umsetzung des Präventionsprogramms MEDIENHELDEN in der Schule Moderation: Pavle Zagorscak, (FU-Berlin) Protokoll: Ilka Goetz, G
Dateityp: application/pdf
Verlinkt bei:
Fachtagung Cyber-Mobbing ist nicht cool - Möglichkeiten und Notwendigkeiten der pädagogischen Intervention und Prävention am 22.8.2012 Protokoll Forum 3 Was können und sollten Schülerinnen und Schüler gegen Cyber-Mobbing an Ihrer Schule unternehmen? Moderation: David Weigend, Bildungswerk Bildungswerk [...] en Thematik darstellen. Neben Erlebnisberichten aus dem (Schul-) Umfeld wurden auch persönliche Erfahrungen genannt. Als zentrale Ursachen von Cyber-Mobbing benannten die Teilnehmer/innen des Workshops die Anonymität des Internets, Neid/ Eifersucht, Geltungsbedürfnis bzw. die Möglichkeit der Selbstaufwertung
Dateityp: application/pdf
Verlinkt bei:
