genannten Handlungsfelder sind hier u. a. zu nennen: • Pädagogische Landesinstitute • Schulpsychologische Beratung • Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe • Landesvereinigungen für Gesundheit • Erziehungsberatungsstellen • Öffentlicher Gesundheitsdienst • Suchtberatungsinstitutionen • Zentren für E
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genannten Handlungsfelder sind hier u. a. zu nennen: • Pädagogische Landesinstitute • Schulpsychologische Beratung • Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe • Landesvereinigungen für Gesundheit • Erziehungsberatungsstellen • Öffentlicher Gesundheitsdienst • Suchtberatungsinstitutionen • Zentren für E
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Übergang von der Schule in den Beruf: BO-Teams benennen sozialpädagogische individuelle Beratungs- und Unterstützungsbedarfe, ggf. wird die bezirkliche Jugendhilfe in der JBA Berlin einbezogen SenBJF 10.04.2024Seite 10 https://www.jugend-diskurs.at/tag/inklusion/ Handlungsfeld: Praxisbezug/Betriebsbegegnungen
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Abweichung Leistungsbegriff Pädagogischer Umgang mit individuellen und gesellschaftlichen Problemen Klassische Methoden sozialer Arbeit Maßnahmen der Jugendhilfe Interventions- und Präventionsansätze Institutionelle Formen der Hilfen Unterrichtsvorgaben Fachoberschule Fachrichtung Sozialwesen fachrichtungsbezogene [...] Wächterfunktion des Staates Inhaber und Inhalt der elterlichen Sorge Gerichtliche Beschränkungen bei der Gefähr- dung des Kindeswohls Auftrag der Jugendhilfe bei der Förderung von Kindern und Jugendlichen Förderung von Kindern in Tageseinrichtungen Hilfen zur Erziehung, Sozialgesetzbuch (SGB) VIII Gle
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Leis- tungsvorstellungen Pädagogischer Umgang mit individuellen und gesellschaftlichen Problemen Klassische Methoden sozialer Arbeit Maßnahmen der Jugendhilfe Interventions- und Präventionsansätze Institutionelle Formen der Hilfen 3.2 Psychologie Ziele des Fachs Der Unterricht im Fach Psychologie vermittelt [...] Wächterfunktion des Staates Inhaber und Inhalt der elterlichen Sorge Gerichtliche Beschränkungen bei der Gefähr- dung des Kindeswohls Auftrag der Jugendhilfe bei der Förderung von Kindern und Jugendlichen Förderung von Kindern in Tageseinrichtungen Hilfen zur Erziehung, Sozialgesetzbuch (SGB) VIII Gle
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Institutionen/Fachkräfte, die professionelle Hilfen eröffnen – Möglichkeit zum Erproben, Lernen und zur personalen Entwicklung von Kompetenzen (Vereine, Jugendhilfe) – Früher KiTa-Besuch – Gelingende Schulische Integration – Schulische Förderung und Erfolge – Gelingende soziale Integration in Peers • Keine Armut
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muslimischen Menschen Unterstützung von Beratungsstrukturen sowie Fortbildungsangebote Zielgruppen Leiter*innen und Mitarbeiter*innen der Kinder- und Jugendhilfe, die mit muslimischen Kindern und Jugendlichen arbeiten Mitarbeiter*innen in der Geflüchteten- und Migrationssozialarbeit Schulleitungen, Lehrkräfte [...] Taten in Branden- burg berät. ufuq.de – Pädagogik zwischen Islam, Islamfeindlichkeit und Islamismus Ufuq.de ist ein anerkannter Träger der freien Jugendhilfe und bietet Workshops und Projekte für Schulen und Jugendeinrichtungen an für die politische Bildung und Prävention zu den Themen Islam, Islamfei
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Handlungssituation Eine berufliche Handlungssituation beschreibt komplexe pädagogische Alltagssitu- ationen in den Arbeitsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe. Sie ist Gegenstand der Lernerfolgskontrollen in den jeweiligen Lernfeldern und sollte bezüglich des Um- fangs dem Ausbildungsstand entsprechen.
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verbesserten Förderung der Kinder für die Kooperation von Kinderta- gesstätten und Schulen aus. Diese Zusammenarbeit soll Aufnahme in die Konzepte der Jugendhilfe- einrichtungen und der schulischen Arbeit, zum Beispiel in Schulprogrammen, finden. Unabhängig von den Unterschieden zwischen den Ländern ist die [...] werden, sei es durch Senkung der Frequenzen, Erhöhung des Lehrpersonals oder Unterstützung der Lehrkräfte durch sozialpädagogische Fachkräfte der Jugendhilfe. Diese Schulen benötigen be- sonders qualifiziertes Personal. Dem kann zum einen durch Kräfte, die über besondere interkulturelle Kompetenzen verfügen [...] Migrationshintergrund, die der verstärkten Beratung und Betreuung bedürfen. Maßnahmen zur Nachqualifizierung sollen in enger Zusammenarbeit mit der Jugendhilfe, den Berufsbera- tungsagenturen und den Bildungsverwaltungen abgestimmt werden. • Die Verbände werden die Beratung der Familie mit Migrationshintergrund
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Prozessen abschließend ausführen, wie z. B. die Abrechnung von Klassenfahrten inkl. BuT-Mitteln. Bei der Betrachtung Seite 4 von 5 von Themen rund um Jugendhilfe, Schuldistanz, Berufsberatung und weitere im politischen Raum als dringlich der Schule zugewiesen Verantwortlichkeiten, bedauert der LSB, dass keine
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