ILeA-Ma 3 Name: Klasse: Ergebnisse im Bereich Form und Veränderung G B1 (Grundfähigkeiten, Aufgaben bekannt) K1 (Komplexität 1) K2 (Komplexität 2) K3 (Komplexität 3) 1. benennt gegenüberliegende und
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ILeA-Ma 5 Name: Klasse: Ergebnisse im Bereich Form und Veränderung G B1 (Grundfähigkeiten, Aufgaben bekannt) K1 (Komplexität 1) K2 (Komplexität 2) K3 (Komplexität 3) 1. ordnet Würfel, Quader, Kegel un
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ILeA-Ma 2 Individueller Lernplan Mathematik – Jahrgangsstufe 2 Name: Klasse: Form und Veränderung G B1 (Grundfähigkeiten, Aufgaben bekannt) K1 (Komplexität 1) K2 (Komplexität 2) K3 (Komplexität 3) 1.
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Auswertungstabelle Jahrgangsstufe 2 Themenfeld: Form und Veränderung Nr. Name Grundfähigkeiten (G) Modellieren (M) Bekannt (B1) Unbekannt (B2) Bekannt (B1) Unbekannt (B2) K1 K2 K3 K1 K2 K3 K1 K2 K3 K1
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Auswertungstabelle Jahrgangsstufe 5 Themenfeld: Form und Veränderung Nr. Name Grundfähigkeiten (G) Modellieren (M) Bekannt (B1) Unbekannt (B2) Bekannt (B1) Unbekannt (B2) K1 K2 K3 K1 K2 K3 K1 K2 K3 K1
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Auswertungstabelle Jahrgangsstufe 3 Themenfeld: Form und Veränderung Nr. Name Grundfähigkeiten (G) Modellieren (M) Bekannt (B1) Unbekannt (B2) Bekannt (B1) Unbekannt (B2) K1 K2 K3 K1 K2 K3 K1 K2 K3 K1
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abgeschlossen · Auswertung Bildungstrend 2016 läuft – Zusatzkapitel “Umgang mit Heterogenität“ · Vorbereitung Bildungstrend 2018 in Arbeit – zweiter Zyklus Mathe/Nawi Sek. I · Vergleichsarbeiten VERA – vor dem Hintergrund der „Digitalisierung“ läuft zzt. Machbarkeitsstudie für das Fach Englisch · Modularisierung
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- Jahrestagung der Leiterinnen und Leiter der pädagogischen Landesinstitute vom 21. bis 23.06.2017 im LISUM