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Die Kursinhalte eignen sich u.a. für den Schulunterricht, sowie den Einsatz in einer Vorlesung oder einer AG.
In der Kategorie Woher kommt KI? werden die wichtigsten Schritte in der Entwicklung von KI behandelt. Die Aufgaben aus dieser Kategorie eignen sich bestens für den Informatik-,  NWT-,  Technik,  Ethik,  Religions- und Geschichtsunterricht. Der Inhalt der Aufgaben fördert das Allgemeinwissen rund um das Thema Künstliche Intelligenz.
In der Kategorie Wie baut man eine KI? lernt man schrittweise die Programmierung einer KI. Die Inhalte eignen sich im Schulunterricht v.a. für die Fächer Informatik und Technik.
In der Kategorie Wie geht man mit KI um? setzt sich der Nutzer kritisch mit der Anwendung von KI in der Gesellschaft auseinander. Ethische Grundsatzfragen stehen hier im Vordergrund. Der Inhalt eignet sich bestens für den Ethik-, Religions-, Informatik-, Technik und NWT-Unterricht.
Lehrende können einen oder mehrere virtuelle Klassenräume erstellen, Schülerinnen und Schüler aufnehmen und anschließend die Lernfortschritte verfolgen. Die Schülerinnen und Schüler bekommen einen Klassencode und einen Benutzernamen, mit denen sie sich beim Kurs anmelden können.