Veranstaltungen der Modularen Qualifizierung 2020/21

Veranstaltungen im Schuljahr 2020/21

Die Schulberaterinnen und -berater der Länder Berlin und Brandenburg werden überwiegend schulformübergreifend so qualifiziert, dass sie in der Lage sind, Schulen und Schulgruppen auf ihrem Weg der Unterrichts- und Schulentwicklung fachlich, methodisch-didaktisch, strukturell und systemisch über einen längeren Zeitraum zu beraten, zu begleiten und fortzubilden.
Zur Implementierung des neuen Rahmenlehrplans für die Jahrgangsstufen 1 - 10 bietet das LISUM im Schuljahr 2019/20 wie auch schon im letzten Schuljahr 2018/19 fachbezogene 3er-Module an.

Achtung: Die Inhalte der Veranstaltungen sind nicht für Lehrkräfte, sondern für die Schulberaterinnen und Schulberater konzipiert!

Wenn Sie den Titel einer Veranstaltung anklicken, sehen Sie Detailinformationen zur Veranstaltung. Wenn Sie "Anmeldung" anklicken, werden Sie gleich zur Fortbildungsdatenbank (TIS-Online) weitergeleitet.

NEU

Sie können sich in die Übersicht die Kompetenzbereiche des DigCompEdu einblenden lassen:

Mathematik (Sekundarstufe I und gymnasiale Oberstufe"): Arbeit mit digitalen Werkzeugen – Einsatz von Erklärvideos im Mathematikunterricht [Online-Veranstaltung]

Kompetenzbereich:: kompetenzorientiertes Lernen

Modulart:: Erweiterungsmodul

TIS-Nr.:: 20L431365

Leitung:: Steffen Tschakert, N.N.

Verantwortlich:: Steffen Tschakert

Fach:: Mathematik

Schlagwort(e):: | individuelle Förderung | Kompetenzentwicklung | Begleitung von Lernprozessen |

DigCompEdu:: | Digitale Ressourcen < >| Lehren und Lernen < >| Lernerorientierung < >| Förderung der digitalen Kompetenz der Lernenden < >|

Beschreibung:: Der Umgang mit Lernvideos verschiedener Plattformen gehört zum Alltag der meisten Schülerinnen und Schüler. In der Veranstaltung reflektieren die Schulberaterinnen und Schulberater die sich daraus ergebenden Probleme und Chancen für den Erwerb mathematischer Kompetenzen. Darüber hinaus lernen sie Methoden zum Erstellen von Lernvideos kennen und diskutieren wie sich in eigenen Fortbildungsveranstaltungen den Lehrkräften Kompetenzen zum Erstellen von Lernvideos vermitteln lassen, die zum Aufbau mathematischer und medialer Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler beitragen können.