Veranstaltungen der Modularen Qualifizierung 2020/21

Veranstaltungen im Schuljahr 2020/21

Die Schulberaterinnen und -berater der Länder Berlin und Brandenburg werden überwiegend schulformübergreifend so qualifiziert, dass sie in der Lage sind, Schulen und Schulgruppen auf ihrem Weg der Unterrichts- und Schulentwicklung fachlich, methodisch-didaktisch, strukturell und systemisch über einen längeren Zeitraum zu beraten, zu begleiten und fortzubilden.
Zur Implementierung des neuen Rahmenlehrplans für die Jahrgangsstufen 1 - 10 bietet das LISUM im Schuljahr 2019/20 wie auch schon im letzten Schuljahr 2018/19 fachbezogene 3er-Module an.

Achtung: Die Inhalte der Veranstaltungen sind nicht für Lehrkräfte, sondern für die Schulberaterinnen und Schulberater konzipiert!

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NEU

Sie können sich in die Übersicht die Kompetenzbereiche des DigCompEdu einblenden lassen:

Informatik - Modul 2 (Sekundarstufe I und gymnasiale Oberstufe): Beitrag des Fachs Informatik zur Medienbildung – Individualisierung von Lernprozessen durch den Einsatz digitaler Werkzeuge [Online-Veranstaltung]

Kompetenzbereich:: kompetenzorientiertes Lernen

Modulart:: Erweiterungsmodul

TIS-Nr.:: 20L431363

Leitung:: Steffen Tschakert, Dr. Jörg-Ulrich Rauhut, N. N.

Verantwortlich:: Steffen Tschakert

Fach:: Informatik

Schlagwort(e):: | individuelle Förderung | Kompetenzentwicklung | Begleitung von Lernprozessen |

DigCompEdu:: | Digitale Ressourcen < >| Lehren und Lernen < >| Lernerorientierung < >| Förderung der digitalen Kompetenz der Lernenden < >|

Beschreibung:: Im Unterrichtsfach Informatik geht es einerseits um den Erwerb von Kompetenzen im Umgang mit digitalen Medien und andererseits um den Aufbau grundlegender informatischer Kompetenzen der digitalen Welt. Durch die stetige Verwendung digitaler Medien und Technologien im Informatikunterricht werden beide Kompetenzfelder unmittelbar verknüpft. In der Veranstaltung reflektieren die Schulberaterinnen und Schulberater über den Einsatz verschiedener digitaler Werkzeuge und die sich daraus ergebenden Probleme und Chancen für den Erwerb informatischer und medialer Kompetenzen. Darüber hinaus diskutieren sie über die Umsetzung der Thematik in ihren eigenen Fortbildungsveranstaltungen.